【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,正確的是(  )

A. 從理論上講,生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性

B. 未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性

C. 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化,細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性

D. 脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性

【答案】A

【解析】生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因,因此從理論上講,生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性,A正確;未脫離植株的幼葉,基因選擇性表達(dá),不能表現(xiàn)出全能性,B錯(cuò)誤;在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性,C錯(cuò)誤脫離了植株的芽,要表現(xiàn)出全能性,還需要一定的營養(yǎng)、植物激素和外界環(huán)境條件,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.圖16中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A,B,C,D為調(diào)節(jié)物質(zhì).回答下列問題:
(1)當(dāng)人從20℃的環(huán)境進(jìn)入到0℃的環(huán)境中時(shí),激素A在血液中的含量明顯升高,該激素的作用是 , 這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是;同時(shí),人感到寒冷,人形成冷覺的中樞位于
(2)當(dāng)正常人吃飽飯后,激素(填“B”、“C”或“D”)增多,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中部位受損,會使人患糖尿病.
(3)如果圖中的甲結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的激素是促性腺激素,其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和激素的調(diào)節(jié).
(4)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,它還是水平衡的調(diào)節(jié)中樞及與的控制有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%.如圖為該病的系譜圖,Ⅰ3為純合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì).則下列判斷正確的是(
A.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,所生男孩忠該病的幾率是
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是1、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一組學(xué)生研究污染物對某池塘中生物的影響,他們選取了5種不同生物,并對其胃內(nèi)容物進(jìn)行分析,結(jié)果如表:

胃內(nèi)容物
生物種類

泥鰍

水蚤

小球藻

烏魚

河蚌

泥鰍

水蚤


(1)根據(jù)表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系有
(2)在整個(gè)生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如表.烏魚能從魚塘獲取的能量是kJ.

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106


(3)調(diào)查烏魚的種群密度可以釆取法,池塘中兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(4)泥鰍的身影對烏魚來說是種信息,烏魚看到泥鰍會迅速出擊,泥鰍察覺烏魚也會及時(shí)躲避,這體現(xiàn)了信息傳遞具有作用.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑 . 該池塘被嚴(yán)重污染后,幾年后形成了一片草地,該過程屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某14N標(biāo)記的基因含2000個(gè)堿基對,其中腺嘌呤占40%.將該基因在含15N標(biāo)記的游離的脫氧核苷酸中連續(xù)復(fù)制三次,然后離心結(jié)果是圖甲.如果在離心前加入解旋酶,過一段時(shí)間后再離心,結(jié)果是如圖乙.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(
A.X與Y中基因數(shù)目比是2:6
B.W中含胞嘧啶的數(shù)目是1400個(gè)
C.隨著復(fù)制次數(shù)的增多,甲中Y含有的基因數(shù)目不斷增多,而X中保持不變
D.加入的解旋酶可以破壞堿基對之間的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下說法正確的是( )

A. 細(xì)胞器甲可能是葉綠體,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1是細(xì)胞壁,6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

C. 圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

D. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下面四個(gè)圖的生物學(xué)意義的描述中正確的是(  )
A.圖1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸
B.圖2如探究蠶豆幼苗的生長與單側(cè)光的關(guān)系,用②和④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.圖3幼苗橫置后,根的彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性
D.圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官,引起的作用效果一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B葉綠體內(nèi)膜與外膜屬于生物膜系統(tǒng),類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

C合成固醇類激素的分泌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

D細(xì)胞代謝是生命活動的基礎(chǔ),代謝過程中會產(chǎn)生對細(xì)胞有害物質(zhì)

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