16．下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　　）
A．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
B．葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上
C．所有植物細(xì)胞都有葉綠體
D．光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中

分析 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，分布在能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，葉綠體的基粒由類囊體膜組成，是光反應(yīng)的場(chǎng)所，類囊體膜上含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，含有與暗反應(yīng)有關(guān)的多種酶．

解答 解：A、葉綠體中的色素分布在葉綠體的類囊體膜上，A錯(cuò)誤；
B、由A分析可知，B正確；
C、能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞具有葉綠體，有些植物細(xì)胞不含有葉綠體，如植物根尖細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體膜上和基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能，葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解和熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體是基因的主要載體B．一條染色體上有多個(gè)基因
C．基因在染色體上呈線性排列D．基因是染色體的組成單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性
B．突變和基因重組使種群發(fā)生定向變異，可能導(dǎo)致新物種的形成
C．物種是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
D．自然選擇不能定向改變種群的基因頻率，但可能導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)．為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如下圖）．
（1）圖中親本基因型為bbYY、BByy．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1．
（2）圖中F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎燕麥中中的比例為$\frac{1}{3}$；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy．
（3）現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標(biāo)簽遺失無(wú)法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型．有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．將待測(cè)種子分別單獨(dú)種植并自交，得F1種子；
b．F1種子長(zhǎng)成植株后，按穎色統(tǒng)計(jì)植株的比例．
②結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．如果F1種子長(zhǎng)成的植株穎色全為黃穎，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；
b．如果F1種子長(zhǎng)成的植株穎色既有黃穎又有白穎，且黃穎：白穎=3：1，則包內(nèi)種子基因型為bbYy．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是O2、[H]、ATP．
（2）過(guò)程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過(guò)程，稱為CO2的固定，⑥是指C3還原．
（3）根據(jù)是否需要光能，光合作用過(guò)程分為圖中的①、②兩個(gè)階段，其中階段①稱為光反應(yīng)，②稱為暗反應(yīng)．
（4）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是色素，在光合作用過(guò)程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)     定的化學(xué)能儲(chǔ)藏在D（填圖中字母）中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）圖甲中①、②、③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是：
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；  ②線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上；③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；  ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖甲中A、D所表示的物質(zhì)名稱分別是二氧化碳、乳酸．在圖甲①②③④過(guò)程中，有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是①②③④（填序號(hào)），在圖甲①②③④過(guò)程中，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的過(guò)程是①②③．
（3）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所有葉綠體類囊體薄膜．C點(diǎn)時(shí)，該植物的實(shí)際光合速率為20mg/（dm2•葉•h）（用CO2吸收量表示）．
（4）當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其它外界條件不變），圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．
（5）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如果將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25℃改為30℃，圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)①和③中都含有大量磷脂
B．缺乏結(jié)構(gòu)①細(xì)胞將不能產(chǎn)生能量
C．由④可知該圖不可能是光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
D．據(jù)②判斷此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞，也可能是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四種曲線表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞�，現(xiàn)有某物質(zhì)運(yùn)輸與曲線②和④相符，則該物質(zhì)運(yùn)輸方式是（　　）
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．自由擴(kuò)散C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程，以下描述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中
B．過(guò)程③④只發(fā)生在線粒體中
C．過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能
D．若突然由光照變?yōu)楹诎�，葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少

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