細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、液泡

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物B卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的染色體結(jié)構(gòu)，已知著絲點(diǎn)含有DNA分子中一段特殊的脫氧核苷酸序列，下列敘述不正確的是

A．著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期

B．著絲點(diǎn)序列可存在于間期染色體（質(zhì)）中

C．由圖推測(cè)，著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位

D．用核酸酶徹底水解著絲點(diǎn)，可得到磷酸、核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）由圖中曲線可知， 時(shí)紅薯還原糖含量最高。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

② 。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將 后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基，那么這兩個(gè)羧基分別位于

A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組試劑在使用過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)加熱？

A. 斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)

B. 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)

C. 雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)

D. 碘液檢測(cè)淀粉時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容

A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中具有生命的是

A．脫氧核糖核酸（DNA） B．生物大分子

C．獨(dú)立的SARS病毒 D．人體的心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南鄭州一中高二上學(xué)期國(guó)慶作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成DNA分子的基本骨架是

A．堿基對(duì)的特定排列順序 B．堿基對(duì)的連接

C．脫氧核糖和磷酸的交互連接 D．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（ ）

A．圖中e為感受器，a為效應(yīng)器

B．先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象說(shuō)明，痛覺(jué)感覺(jué)中樞位于甲方框處

C．受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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