14．變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)白細(xì)胞能吞噬病毒，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的（　�。�
A．選擇透過(guò)性B．主動(dòng)運(yùn)輸C．一定的流動(dòng)性D．保護(hù)作用

分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．

解答 解：A、選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜的功能特性，A錯(cuò)誤；
B、病菌不能通過(guò)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，白細(xì)胞吞噬病菌屬于胞吞，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、白細(xì)胞可以吞噬病菌，類似于胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，C正確；
D、保護(hù)作用是細(xì)胞膜的功能之一，不是白細(xì)胞吞噬病菌的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力，細(xì)胞膜的流動(dòng)性，體現(xiàn)在只要細(xì)胞的形狀發(fā)生了變化，這樣的例子還有細(xì)胞的融合，胞吞、胞吐等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體吞噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌，細(xì)菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是（　　）
A．自由擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某兩性動(dòng)物（雌雄同體）體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞；含有2對(duì)同源染色體．
（2）B細(xì)胞處于有絲分裂后期．
（3）C細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或（第二）極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型必為ABC和abC
B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．將純種的灰身和黑身蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自交產(chǎn)生F2，試問(wèn)：
（1）取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3：1；
（2）取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3；
（3）將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為8：1；
（4）將F2的灰身果蠅取出，讓其自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．信使RNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA種類及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類將會(huì)產(chǎn)生的影響是（　�。�
A．tRNA種類一定改變，氨基酸種類一定改變
B．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類不一定改變
C．tRNA種類一定改變，氨基酸種類不一定改變
D．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解
B．胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來(lái)源
C．血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無(wú)關(guān)
D．肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中的重要的器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某科研所為了研究開(kāi)發(fā)痢疾疫苗、研究T細(xì)胞功能及免疫機(jī)理，利用鼷鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表所示．
組別第一次接種（滅活的痢疾桿菌）第二次接種（滅活的痢疾桿菌）抗體合
成程度
甲正常的鼷鼠未接種+
乙正常的鼷鼠接種+++++
丙幼年摘除胸腺的鼷鼠未接種+
丁幼年摘除胸腺的鼷鼠接種+
戊摘除胸腺后注入
T細(xì)胞的鼷鼠		接種++++
根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并完成下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的記憶細(xì)胞，就會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）戊組與丁組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要T細(xì)胞的幫助，與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細(xì)胞大量減少，體液免疫中抗原呈遞受阻所致．
（3）若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過(guò)體液免疫來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散，再通過(guò)細(xì)胞免疫徹底消滅它．
（4）為驗(yàn)證T細(xì)胞是屬于細(xì)胞免疫的細(xì)胞，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官；移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
對(duì)照組：不切除胸腺；移植異體器官被排斥．
最后：實(shí)驗(yàn)組再輸入T淋巴細(xì)胞；移植又被排斥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，細(xì)胞膜上的（　　）的種類和數(shù)量越多（　�。�
A．磷脂B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．膽固醇

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