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【題目】切除垂體后的幼齡小白鼠可能會出現

A. 智力發(fā)育正常

B. 血液中促甲狀腺激素含量升高

C. 甲狀腺發(fā)育正常

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量升高

【答案】D

【解析】切除垂體后，垂體分泌的促甲狀腺激素分泌減少，導致甲狀腺激素分泌減少，因此智力發(fā)育不正常，AB錯誤；促甲狀腺激素分泌減少，導致甲狀腺發(fā)育不正常，C錯誤；由于甲狀腺激素分泌減少，通過反饋調節(jié)促進下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，D正確。

練習冊系列答案
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【題目】細胞分裂后，新的細胞將進行分化，圖丙為細胞分化過程的示意圖。圖丁為動物細胞結構的示意圖。

【1】圖丙中，細胞全能性最高的是________細胞。

【2】骨髓移植實質上是將圖丙中的________細胞移植到患者體內。

【3】圖丙中，皮膚細胞、肝細胞、白細胞來源相同，但彼此的結構和功能都出現了不同，其根本原因是________________________。

【4】若丁圖所示的細胞能合成和分泌胞外酶，則其從產生到分泌出細胞外，所經歷的結構依次為_____→⑦→①→____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗原和抗體的敘述，錯誤的是

A. 抗體的化學本質是蛋白質

B. 抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用

C. 艾滋病病毒、結核桿菌都可成為人體的抗原

D. 抗原一般具有異物性、大分子性和特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質跨膜轉運的方式。據圖分析下列說法中錯誤的是

A. 圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式

B. 圖乙表示細胞通過主動運輸吸收物質乙

C. 去除細胞膜中的蛋白質對物質甲、乙的運輸均有影響

D. 甲、乙兩種物質均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗過程中，正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞內液泡的顏色和體積隨時間的變化情況是（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深．

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

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【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物，多生長在高海拔的林間灌叢，自然生境惡劣。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度，研究遮蔭和全光對川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持。（注：光合有效輻射指綠色植物的葉綠素轉化的光譜能量，是植物生命活動、有機物質合成和產量形成的能量來源。）

（1）研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率進行了檢測，結果如下圖:

①光照強度為a時，川貝母葉肉細胞中產生ATP的細胞器是______________。

②結果顯示，______________條件更適于川貝母的人工引種，原因是______________。

（2）研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關參數。結果如下表:

參數

遮蔭

全光

能量捕獲效率(F＇v/F＇m)

0.563

0.491

氣孔導度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞間C02濃度（μmolC02molair)

261

210

①為減小實驗誤差，每組實驗處理需重復20次，取______________進行比較分析。

②由表中數據可知，遮蔭條件下更有利于川貝母有機物的生成，其原因是葉肉細胞中類囊體，薄膜上光合色素的能量捕獲效率更高，有利于_______________________________________。同時，遮蔭條件下_______________________更高，有利于提高川貝母葉肉細胞葉綠體基質中中CO2的固定速率。

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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】

（一）下圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗。圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是____________________。圖甲中B過程表示_______________，要完成圖甲C過程需要向提取液中加入____________，因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分。

（2）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_____________________。

（二）工業(yè)生產上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（屬于毛霉目）進行發(fā)酵，從固體中提取天然β——胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請回答：

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

維生素B1

用量（g/L）

40

25

20

0.1

0.1

0.01

（注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分為蛋白質）

（3）在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是__________________。在制備該培養(yǎng)基的過程中，滅菌之前應將培養(yǎng)基的pH調至______________（填“中性或微堿性”、“酸性”或“微堿性”）。

（4）從固體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細胞團進行____________處理，以提高萃取的效率：提取胡蘿卜素時，不適應用乙醇做萃取劑，原因是____________。

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【題目】研究者調查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度，結果如圖（注:字母AI代表不同群落類型，A為發(fā)育早期的群落，B、C、D、E為發(fā)育中期的群落，F、G、H、I為 發(fā)育晚期的群落）所示，下列敘述錯誤的是

A. 大別山的全部馬尾松可稱為一個種群

B. 調查馬尾松的年齡結構，可以預測種群數量的變化

C. 群落G的垂直結構中不同層的物種豐富度都是最低

D. 在群落發(fā)育晚期，物種豐富度減少的原因是種間競爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下，某實驗小組所測得的甲、乙兩種植株葉片C02吸收速率與C02濃度的關系。下列敘述正確的是

A. C02濃度為B時，甲、乙植株真正光合速率相等

B. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內，一段時間后甲植株先死亡

C. 只要有C02，植株就能進行光合作用

D. A點時，甲植株葉肉細胞光合速率為零

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