分析 分析題圖:圖示為體細胞克隆豬的培育流程,首先將豬卵母細胞進行人為的弧雌激活處理并發(fā)育成早期胚胎,再采用胚胎移植技術移植到受體子宮,最后妊娠形成克隆豬.
解答 解:(1)孤雌激活處理的實質是要激活卵母細胞增殖分化,使其發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬,因此該克隆豬的性別是雌性;核移植所得到的克隆豬的核遺傳物質來自雄性個體,因此核移植得到的克隆豬的性別是雄性.核移植獲得的克隆動物的遺傳物質來源于體細胞核和卵母細胞的細胞質.
(2)核移植時,需要選擇去核卵母細胞作為受體細胞,通過顯微操作去除卵母細胞中的核,由于減數(shù)第二次分裂中期卵母細胞核的位置靠近第一極體,用微型吸管可一并吸出細胞核和第一極體.獲得的重組細胞需要進行體外培養(yǎng),通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶培養(yǎng),其目的是為細胞培養(yǎng)提供氣體環(huán)境(氧氣和二氧化碳).
(3)胚胎移植的實質是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移.囊胚中的內細胞團細胞屬于胚胎干細胞.
(4)以mRNA為模板合成cDNA的過程稱為反轉錄;PCR技術與細胞中DNA復制過程相比的特殊之處包括高溫解旋,Taq酶和依據(jù)已知目的基因的核甘酸序列合成的引物.
故答案為:
(1)雌性、雄性 體細胞核和卵母細胞的細胞質
(2)細胞核和第一極體 氣體環(huán)境(氧氣和二氧化碳)
(3)在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移 內細胞團
(4)反轉錄 引物
點評 本題結合圖解,考查細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)和核移植的相關過程,識記胚胎移植的基本程序及胚胎移植的生理學基礎,能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 |
冰毒組 | 5.59 | 31.73 | 81.77 | 243.0 |
冰毒和納洛酮組 | 1.96 | 8.11 | 15.36 | 41.23 |
納洛酮組 | 1.94 | 8.10 | 15.81 | 42.30 |
對照組 | 1.93 | 8.13 | 15.79 | 41.81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核移植一般以去核的卵母細胞作為受體細胞 | |
B. | 基因治療是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中 | |
C. | 兩種動物體細胞融合獲得的雜種細胞,最終形成雜種動物 | |
D. | 用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列是有關生物細胞內的化學反應,其中一定在細胞器中進行的是( )
A.CO2的消耗 B.ATP的消耗
C.mRNA的合成 D.肽鍵的生成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)條件,比如pH、溫度等不適宜 | |
B. | 接種時外植體未消毒 | |
C. | 接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體 | |
D. | 將外植體倒插入培養(yǎng)基中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 植物激素及處理濃度/μM | 根伸長區(qū)細胞長度/μM |
1 | 對照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種轉運方式是逆濃度梯度進行 | |
B. | 葡萄糖是以這種方式進入紅細胞的 | |
C. | 呼吸酶抑制劑會降低該物質的轉運速率 | |
D. | 載體蛋白在物質轉運過程中形狀沒有發(fā)生改變 |
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