親本組 | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||||||||||||||||||
紫花寬葉 | 粉花寬葉 | 白花寬葉 | 紫花窄葉 | 粉花窄葉 | 白花窄葉 | ||||||||||||||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄葉 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
乙 | 紫花寬葉×白花寬葉 |
|
|
0 |
|
|
0 | ||||||||||||
丙 | 粉花寬葉×粉花窄葉 | 0 |
|
|
0 |
|
|
3 |
16 |
3 |
16 |
3 |
4 |
9 |
64 |
3 |
16 |
9 |
64 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量糖類輸入并參與代謝,導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加 |
B、細(xì)胞代謝利用大量糖類,導(dǎo)致淀粉含量降低 |
C、糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì),導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加 |
D、糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在4℃條件下易變性 |
B、只含有C、H |
C、也能催化淀粉合成 |
D、含有羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 |
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、西葫蘆皮色能穩(wěn)定遺傳的植株的基因型共有5種 |
B、基因型為mmW_西葫蘆由于沒有M基因,所以表現(xiàn)為白色 |
C、基因型為Mmww與基因型為mmWw的植株雜交,后代有3種表現(xiàn)型 |
D、基因型為MmWw的西葫蘆個體自交,后代表現(xiàn)型比例為9:3:4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲所示為一發(fā)酵罐中某菌種數(shù)量的變化曲線,則b點后的變化原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng) |
B、用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌無氧呼吸探究實驗時,試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 |
C、用丙圖所示裝置進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離時,應(yīng)先用丙圖中的A裝置對樣品進(jìn)行處理,再用B裝置進(jìn)行分離 |
D、丁圖中B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動運(yùn)輸,C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量會增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com