【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。下列說法中不正確的是

A．該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性

B．該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)

C．1、2、3組實驗是該實驗的對照組

D．第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

【答案】B

【解析】分析實驗結(jié)果可知，將加熱殺死的S型菌與正常的R型菌混合培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)了R型菌又出現(xiàn)了S型菌，說明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性，A正確；第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，但不能證明該物質(zhì)的成分是否是DNA，D正確，B錯誤；1、2、3組實驗是該實驗的對照組，第4組是實驗組，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖丙所示，則下列有關(guān)說法不正確的是

A. 圖甲中c曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

B. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

D. 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是(　　)

A．AB、aB、Ab、ab B．AB、aB、Ab、Bb

C．Ab、Ab、aB、aB D．AB、AB、Aa、Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B．如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D．從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體第一道防線的是（ ）

①吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

②呼吸道纖毛對病菌的外排作用

③皮膚的阻擋作用

④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑤抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合．

A．②⑤ B．②③ C．①②④⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（ ）

A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫滅菌的原理是

A．每種微生物生長的最適溫度是一定的

B．每種微生物對高溫環(huán)境都不適應(yīng)

C．高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸，影響其生命活動

D．高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (　　)

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是（ ）

A. 消化細(xì)胞膜易于融合 B. 分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營養(yǎng)

C. 使組織分散成單個細(xì)胞 D. 用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解

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