下面是利用人工濕地凈化城市生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答。
(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長著大片蓮藕和大片蘆葦,這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。
(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 和 。
(3)實踐中,向濕地排放生活污水時,要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因為。
(4)若人工除去濕地中所有肉食性魚類,則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會 (填“增加”、“減少”、“不變”)。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透明帶反應(yīng) | B. | 頂體反應(yīng) | C. | 卵細胞膜反應(yīng) | D. | 雌雄原核融合 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位
B.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C.分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點
D.細胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體的加工
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( )
A.探究實驗的一般過程是:提出問題—作出假設(shè)—設(shè)計實驗—進行實驗—得出結(jié)論
B.單倍體育種的一般過程是:取親本花藥離體培養(yǎng)→用秋水仙素處理單倍體幼苗→在純合植株中選擇所需類型
C.制作細胞分裂裝片的一般過程是:取材→解離→漂洗→染色→制片
D.假說演繹法的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實驗檢驗→得出結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地為解決生活污水(以有機物為主)的凈化問題,而建立了人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為 和 。
(2)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了 ,碳在①②兩個過程中分別主要以 、 形式進行傳遞。
(3)魚類屬于圖中的 (填字母 )。我們常用 法調(diào)査魚類的種群密度。
(4)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水椬物,綠藻厲于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié)構(gòu)。
(5)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時,主要通過 、 和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟南高三下3月一?荚嚕ɡ砭C)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脆性X染色體是由于染色體上的FMR1基因出現(xiàn)過量的CGG//GCC重復(fù)序列,導(dǎo)致DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合異常,從而出現(xiàn)“溢溝”,染色體易于從“溢溝”處斷裂。下列分析錯誤的是
A.脆性X染色體出現(xiàn)的根本原因是基因突變
B.脆性X染色體更易發(fā)生染色體的結(jié)構(gòu)變異
C.男性與女性體細胞中出現(xiàn)X染色體“溢溝”的概率不同
D.由于存在較多的GC重復(fù)序列,脆性X染色體結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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