分析 1、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,可將線粒體染成藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色.
2、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特性是選擇透過性.
3、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:(1)健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,可將線粒體染成藍綠色.
(2)“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有一定的流動性.
(3)人體細胞中溶酶體內(nèi)的PH在5.0左右,而人體細胞質(zhì)基質(zhì)中的PH值大約為7,則細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體是逆濃度梯度進行的,其運輸方式是主動運輸.
(4)線粒體是有氧呼吸的主要場所,若某酵母菌的線粒體均遭損傷,則該酵母菌只能通過無氧呼吸分解葡萄糖,因此葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
故答案為:
(1)健那綠
(2)一定的流動性
(3)主動運輸
(4)酒精和二氧化碳
點評 本題考查觀察線粒體實驗、細胞膜、物質(zhì)跨膜運輸及細胞呼吸等知識,要求考生識記觀察線粒體實驗的原理;識記細胞膜的結(jié)構(gòu)特點;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c;識記細胞呼吸的類型及產(chǎn)物,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化城市生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答。
(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長著大片蓮藕和大片蘆葦,這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。
(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 和 。
(3)實踐中,向濕地排放生活污水時,要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因為。
(4)若人工除去濕地中所有肉食性魚類,則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會 (填“增加”、“減少”、“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2n}$ | B. | $\frac{1}{n}$ | C. | $\frac{2}{n}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a為rRNA,核糖體沿mRNA向右移動 | |
B. | 合成a的主要場所在細胞核,f代表核糖體 | |
C. | 最終合成的b、c、d結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 在不同的細胞內(nèi),細胞核的數(shù)量一定相同 | |
C. | 只有細胞核中的DNA才能貯存遺傳信息 | |
D. | 核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中進行了增殖、分化的細胞是__________,能夠特異性識別抗原的細胞有______________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是 (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)細胞G的名稱是_______,其作用是_____________。對外來移植器官的排斥主要與 過程有關(guān)(填圖甲或圖乙)。
(4)使細胞C增殖、分化有兩種信號刺激,一種信號是 ,另一種信號是 。
(5)在抗原、淋巴因子和溶菌酶這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是_______________________。
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