下列關(guān)于非特異性免疫的特點(diǎn)的表述中，不正確的是

A．是人生來就有的天然防御功能

B．其包括三道對付病原體的防線

C．皮膚、黏膜是第一道防線

D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：

（1）觀察細(xì)胞中的⑤，制作的臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)；觀察④，需用健那綠染液作為專一性染料．除④⑤外，圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有⑥（填序號）．
（2）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是葉綠體，圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期．若該細(xì)胞為人體的唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工成熟．
（3）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是2（填序號）．

（4）如果控制某肽鏈合成的基因中失去了一段堿基序列，結(jié)果控制合成的肽鏈反而變長了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子延后出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖中能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．捕殺肉牛的最佳時期為第20年

B．在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．在10～20年時間內(nèi)，該種群種內(nèi)斗爭越來越激烈

D．在10～20年時間內(nèi)，該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法中，錯誤的是

A．B點(diǎn)表示種群的增加量最大

B．D點(diǎn)表示種群密度最大

C．從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭越來越激烈

D．D點(diǎn)時進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素的認(rèn)識正確的是

A．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

B．生長素只能在幼芽中合成

C．單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)

D．生長素既可以從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以反過來運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，不正確的是

A．興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)

C．靜息時神經(jīng)細(xì)胞的電位是外正內(nèi)負(fù)

D．興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流方向一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）根據(jù)下圖分析回答

（1）a的分子結(jié)構(gòu)簡式可表示為 。

（2）請在A下面的括號填寫該類物質(zhì)的另外三種功能 。

（3）A類物質(zhì)有多種不同功能，從a角度分析原因有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的場所是（　�。�
A．線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體基質(zhì)
C．肺泡D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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