分析 1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡,種群數(shù)量呈S形,在K2-K3附近波動(dòng).
2、倉(cāng)鼠攝入=倉(cāng)鼠同化量(B)+糞便量(A),倉(cāng)鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(C),生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(C)=分解者利用+某種天敵攝入.
3、次級(jí)生產(chǎn)量是指單位時(shí)間內(nèi)由于動(dòng)物和微生物的生長(zhǎng)和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量.
解答 解:(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng);根據(jù)圖示倉(cāng)鼠在種群數(shù)量在開始數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng),從c點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢,說(shuō)明環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在c點(diǎn)天敵侵入,并且一段時(shí)間后在K2-K3附近波動(dòng).
(2)乙圖中的A來(lái)自倉(cāng)鼠產(chǎn)生的糞便,即來(lái)自綠色植物(即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的同化量,B屬于倉(cāng)鼠的同化量.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙中有消費(fèi)者和分解者,故缺少生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量.
(4)能量傳遞效率是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值,倉(cāng)鼠的同化量為l.5×109 kJ,天敵的同化量為4.2×107 kJ,故能量傳遞效率為4.2×107÷l.5×109×100%=2.8%.
故答案為:
(1)S K2-K3 反饋
(2)第一 倉(cāng)鼠種群的同化量
(3)非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者
(4)2.8%
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化,意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過(guò)程如圖所示。
(1)植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有 。
(2)過(guò)程①常用的方法是 ,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是 。
(3)植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑 誘導(dǎo)融合,在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察,當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面 ,可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
(4)過(guò)程③和過(guò)程④依次為 ,過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物檄素有 。
(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體,則“番茄一馬鈐薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含 條染色體。若雜種細(xì)胞培育成的“番茄一馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于 植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
雄配子 雌配子 | A | a |
A | 不能識(shí)別 | 能識(shí)別 |
a | 能識(shí)別 | 能識(shí)別 |
備注:假設(shè)所有卵細(xì)胞均能完成受精作用. |
A. | ${(\frac{2}{3})}^{n}$ | B. | ${(\frac{3}{4})}^{n}$ | C. | $\frac{2}{{2}^{n}+1}$ | D. | $\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$ | ||||
E. | $\frac{2}{{2}^{n}+1}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 | |
C. | 人體紅細(xì)胞內(nèi)的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞,至少通過(guò)4層由磷脂分子組成的膜 | |
D. | 人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素都是蛋白質(zhì) | |
B. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
C. | 淀粉、半乳糖、糖原都屬于多糖 | |
D. | 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、3 | |
B. | 1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層 | |
C. | 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 | |
D. | 2中吸收的光能通過(guò)ATP傳遞到有機(jī)物中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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