某人血型的經(jīng)鑒定結(jié)果如圖，此人血型為（　　）
A、OB、AC、BD、AB
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題考查的是輸血與血型，人的血型有四種：A型、B型、AB型、O型，不同的血型混合時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象，故輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則．
解答： 解：從所給已知條件看，A型血標(biāo)準(zhǔn)血清中含抗B凝集素，B型血標(biāo)準(zhǔn)血清中含抗A凝集素．此人的紅細(xì)胞與B型血標(biāo)準(zhǔn)血清混合時(shí)，呈均勻分布，無凝集現(xiàn)象．由此判斷，此人的紅細(xì)胞不含與抗A凝集素對(duì)抗的凝集原，即無A凝集原，則此人的血型可能是B型或O型．究竟是這兩種當(dāng)中的哪一種還不能作結(jié)論．當(dāng)此人的紅細(xì)胞與A型血標(biāo)準(zhǔn)血清（含抗B凝集素）相混合時(shí)，紅細(xì)胞有凝集現(xiàn)象，說明此人的紅細(xì)胞中有與抗B凝集素相對(duì)抗的凝集原，即B凝集原，此人的血型可能是B型或AB型．綜合以上兩種情況可以判定此人為B型血．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了血型判斷，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖象．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號(hào)碼排列起來：
 
；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號(hào)碼排列起來：
 
．
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有
 
個(gè)DNA分子．
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 
．
（4）在上述分裂圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖
 
．
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖
 
．
（6）上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在
 
圖中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、是某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示HIV感染輔助性T細(xì)胞過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、輔助性T細(xì)胞表面有HIV特異性識(shí)別并結(jié)合的受體
B、HIV的逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在輔助性T細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中
C、從圖中看出，某些DNA分子可以從細(xì)胞溶膠進(jìn)入細(xì)胞核
D、該過程可刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)，促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA
B、該示意圖說明酶具有高效性
C、一分子蔗糖可以水解出1分子葡萄糖和1分子果糖
D、蔗糖是非還原糖，催化形成的仍是非還原性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（　�。�
A、細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、長期受到電離輻射或X射線照射
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑→蛋白質(zhì)→紫色；碘液→淀粉→藍(lán)色
B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液→CO2→黃色；吡羅紅→DNA→紅色
C、蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色；重鉻酸鉀的濃硫酸溶液→酒精→灰綠色
D、甲基綠→DNA→綠色；蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色；斐林試劑→麥芽糖→磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（　　）
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
C、元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜈支洲島?位于海南亞龍灣景區(qū)內(nèi)，我們美麗富饒的蜈支洲島?和蜈支洲島?周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)和群落
B、群落和種群
C、生態(tài)系統(tǒng)和種群
D、群落和個(gè)體

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同步練習(xí)冊答案