某鯉魚種群體色遺傳有如下特征,用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,F(xiàn)1交配結(jié)果如下表所示。

據(jù)此分析,若用F1(黑鯉)與紅鯉測(cè)交,子代中不同性狀的數(shù)量比是

A.1:1:1:1B.3:1

C.1:1 D.2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被子植物的花粉發(fā)育依次經(jīng)過( )

①雙核期

②四分體時(shí)期

③單核居中期

④單核靠邊期

A.①②③④ B.②③④①

C.②④③① D.②①③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育新品種的一般方法是

A.根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)原理,從子一代中即可選出

B.從子三代中選出,因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子

C.既可從子二代中選出,也可從子三代中選出

D.只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母本的基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼 養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如右圖所示,F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問 題:

(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律?_____________。
(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可能為_____________;螺殼表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型可能為_____________。
(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是____________。當(dāng)F2自交產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型及比例為____。
(4)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是_______________,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是____,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有①~④四個(gè)果蠅品系(都是純種),現(xiàn)有①~④四個(gè)果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,控制該類性狀的基因分別位于Ⅱ、Ⅲ號(hào)染色體上;品 系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示:若要通過F2中出現(xiàn) 9:3:3:1的性狀比來驗(yàn)證自由組合定律,可選擇下列哪種交配類型
 

A.②×④B.①×②C.②×③ D.①×④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.通過汗液排出的人體代謝廢物不包括( 。
A.尿素B.C.無機(jī)鹽D.油脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題.
(1)PCR的反應(yīng)過程包括變性、復(fù)性和延伸 三步.整個(gè)PCR反應(yīng)過程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動(dòng)控制,后者需靠緩沖液來維持.在PCR反應(yīng)中由于堿基錯(cuò)配引起的變異屬于基因突變,假設(shè)對(duì)一個(gè)DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增,第一次擴(kuò)增時(shí)某一模板鏈上發(fā)生堿基錯(cuò)配,則擴(kuò)增若干次后檢測(cè)所有DNA的擴(kuò)增片段與原DNA相應(yīng)片段不同的占$\frac{1}{2}$.
(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是水和無機(jī)鹽.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)某同學(xué)嘗試微生物接種的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.MS培養(yǎng)基和異養(yǎng)型微生物培養(yǎng)基相比有哪些不同( 。
A.MS培養(yǎng)基不含有機(jī)物B.微生物培養(yǎng)基以有機(jī)物為主
C.MS培養(yǎng)基不含微量元素D.MS培養(yǎng)基含無機(jī)鹽營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)核桿菌屬于原核生物,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
B.沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí),消耗的能量不是由線粒體提供的
C.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
D.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P,但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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