16．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是

A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光被葉綠體色素溶液吸收的比例最大

B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生

D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24．某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性，黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上)�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比例為3:3:1:1。則“個(gè)體X”的基因型為

A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21.下圖甲中I、II和III分別表示正常酶與底物、某些酶抑制劑與酶作用示意圖，圖乙中②表示酶促反應(yīng)過(guò)程中正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系曲線。則圖乙中能表示加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系的曲線是

A．①

B．③

C．④

D．⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．下圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是

A．甲

B．甲、丙

C．乙、丙

D．甲、乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．如圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過(guò)程

A．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成

B．發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制

C．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體

D．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

A．都能進(jìn)行有絲分裂

B．都能通過(guò)線粒體獲得能量

C．都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體

D．都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．最新研究認(rèn)為，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的

結(jié)構(gòu)。據(jù)此分析，過(guò)度飲用碳酸飲料，下列生命活動(dòng)不會(huì)受到影響的是

A．染色體的復(fù)制

B．有氧呼吸

C．脂類物質(zhì)的合成

D．小腸吸收甘油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40．（1 5分）因?yàn)樨i的基因和人類的基因存在一定相似度。據(jù)報(bào)道經(jīng)過(guò)特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起到保護(hù)創(chuàng)面免受感染的作用。移植豬皮后，還要在豬皮上開(kāi)很多小口，穆植患者的自體皮放人其中，自體皮慢慢生長(zhǎng)，覆蓋裸露的皮膚。而豬皮最終會(huì)掉光。為了使移植的豬皮存活更長(zhǎng)時(shí)間爭(zhēng)有人設(shè)法導(dǎo)人人的相關(guān)基因（用P表示），獲得轉(zhuǎn)基因小白豬。其簡(jiǎn)單流程如下圖所示：

(l)過(guò)程①中形成重組DNA常用的酶有______________和______________；將目的基因?qū)氤衫w維細(xì)胞常用的方法是______________。

(2)過(guò)程②中，常用______________酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時(shí)需要滿足的條件是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、______________、溫度和pH、______________

(3)過(guò)程③中所用的胚胎工程技術(shù)是______________，然后將早期胚胎移人另一頭與供體______________，但未經(jīng)配種的代孕母豬的相應(yīng)部位。

(4)圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到______________期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.禽流感是由禽類流感病毒引起的，是一類對(duì)家禽和人類有直接或間接危害的傳染病，下列敘述中屬于體液免疫的是

①注射禽流感病毒疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體，與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒的活性

②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力

③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)

④形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化

⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放禽流感病毒

⑥將患病的家禽深埋處理

A．①②③

B．②⑤⑥

C．①③④

D．①②④

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