A. | 都可以用來計數(shù)活菌 | B. | 都必須使用固體培養(yǎng)基 | ||
C. | 都需要進行系列稀釋后再接種 | D. | 一般都使用接種環(huán)進行接種 |
分析 閱讀題干可知本題考查純化大腸桿菌的兩種方法平板劃線法和稀釋涂布平板法,確定知識點后梳理兩種接種方法的具體過程,然后根據(jù)問題描述做出判斷.
解答 解:A、平板劃線法不能用于計數(shù)活菌,只能用于分離菌種;稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌,A錯誤;
B、平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養(yǎng)基上進行的,B正確;
C、平板劃線法不需要稀釋后再接種,C錯誤;
D、稀釋涂布平板法不用接種環(huán)進行接種,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),主要是關(guān)于平板劃線法或稀釋涂布平板法的異同比較,主要考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可根據(jù)凝膠珠的顏色和形狀檢測凝膠珠的質(zhì)量 | |
B. | 要將酵母細胞活化處理 | |
C. | 海藻酸鈉的濃度偏低,凝膠珠內(nèi)包埋的酵母細胞較多 | |
D. | 配制的海藻酸鈉濃度是本實驗的關(guān)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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