某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是 .當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位變?yōu)?u> .當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 .
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺.此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 .
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口 時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 .其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞和 細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代紅眼雄果蠅的精原細(xì)胞中不存在Y染色體 | |
B. | 子代白眼雌果蠅的體細(xì)胞中最多含4條X染色體 | |
C. | 母本兩條X染色體未分離可能發(fā)生在初級(jí)卵母細(xì)胞中 | |
D. | 與異常卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的3個(gè)極體染色體數(shù)目都不正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較,存在的堿基配對(duì)方式有所不同 | |
B. | R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA | |
C. | R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá) | |
D. | R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物
C.組成核酸的基本單位是脫氧核酸
D.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是( )
①向右上方移動(dòng)載玻片
②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)螺旋
⑥向左下方移動(dòng)載玻片.
A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯的主要作用是促進(jìn)( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.果實(shí)發(fā)育 D.果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗量(mol/min) | 0 | 0.6 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸不在線粒體中進(jìn)行 | |
B. | 氧濃度為b時(shí),葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲(chǔ)藏 | |
C. | 氧濃度為c時(shí),酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min | |
D. | 氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的二氧化碳中有$\frac{1}{4}$來(lái)自酒精發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的細(xì)胞代謝旺盛,與其表面積和體積比值小密切相關(guān) | |
B. | 藍(lán)藻的藻藍(lán)素和葉綠素存在葉綠體中,能吸收光能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 漿細(xì)胞分泌抗體時(shí)部分囊泡能與細(xì)胞膜融合,依賴于生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞膜形成大量的突起,有利于反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳向樹突 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)交類型 | 測(cè)交后代基因型種類及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
B. | F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精 | |
C. | F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株 | |
D. | 正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
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