小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，其原因在于下列哪種激素在高溫條件下容易降解有關？

A.生長素 B.乙烯 C.細胞分裂素 D.脫落酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高二下期末學業(yè)質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

第一年

第二年

第五年

第八年

甲種群

4490

4120

67

10

乙種群

0

120

3210

4500

請根據(jù)以上調查結果回答下列問題：

(1)甲種群與乙種群之間存在著 關系，可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他種間關系可能還有 (至少填兩項)。

(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其他生物的生存提供所需的 。

(3)從甲、乙兩個種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

(4)甲種群逐漸減少甚至可能滅絕的情況，會使以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少甚至可能滅絕，這體現(xiàn)了在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有 功能。

(5)甲種群植物可能滅絕的內在因素是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是

A.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細跑染色體數(shù)相同

B.受精卵中的染色體一半來自卵細胞,一半來自精子

C.受精過程中精子和卵細胞的結合是隨機的

D.僅受精作用就能維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關說法正確的是

A.發(fā)生在細胞質基質的過程只有①

B.過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細胞中

C.催化過程①②③④的酶均相同

D.過程①②③④中均有ATP生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一，生態(tài)學家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊，實地調查數(shù)據(jù)如下表所示：

樣地編號

植物種類數(shù)(種）

simpson多樣性指數(shù)

薇甘菊覆蓋度(％)

引入前

引入后

引入前

引入后

引入前

引入后

1

22

25

0.88

0.97

72

65

2

16

21

0.71

0.86

92

75

3

20

26

0.85

0.98

75

62

注：引入前指樣地引入田野菟絲子前，引入后指樣地引入田野菟絲子2年后；simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大，物種多樣性越高

（1）從長期看，薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合____________模型。

（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調査方法為______________。請用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響_____________。

（3）田野兔絲子不含葉綠體，能吸收薇甘菊的營養(yǎng)從而抑制其生長。田野菟絲子與薇甘菊的關系被稱為_ __。在清除了薇甘菊后，當?shù)厝郝涞奈锓N種類和個體數(shù)量會發(fā)生改變，這個過程被稱為__________。

（4）將薇甘菊加以利用，變害為寶，是處理薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某種物質，抑制其他植物的生長，這被稱為“他感作用”，可據(jù)此開發(fā)新型除草劑�！八凶饔谩敝邪松鷳B(tài)系統(tǒng)中的_________信息。也可以將薇甘菊開發(fā)為飼料。用10kg薇甘菊飼喂山羊，山羊增重還不到500g,從能量流動的角度分析原因可能是：山羊未必攝入全部10kg薇甘菊；______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因控制蛋白質合成的過程中，發(fā)生的是

A.基因的空間結構改變 B.DNA聚合酶的催化

C.消耗四種核糖核苷酸 D.tRNA識別并轉運氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，圖2是葉肉細胞的有氧呼吸過程圖解，圖3是光合作用和細胞呼吸的關系圖解。

（1）圖1中的A、B、C依次分別代表的物質是 、 、 。若降低CO2濃度，光照強度不變，則短時間內葉綠體中C3的含量變化是 。光反應中發(fā)生的能量變化是 。

（2）圖2中不在生物膜上進行的生理過程是 （填序號），圖2中的G與圖1中的 （填字母）是同一種物質。

（3）人體內能進行圖3中的 。圖3中能生成ATP的是 。

（4）同一個葉肉細胞中，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被光合作用所利用，一般要經(jīng)過 層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞生命歷程的示意圖，對下圖的敘述中錯誤的是

A．能進行①②⑥過程的細胞都具有細胞周期，但所經(jīng)歷的時間長短一般不同

B．③過程表示細胞分化，發(fā)生于生物體的整個生命進程中

C．與處在⑤過程中的細胞比較，④過程中的細胞內自由水含量增加

D．⑤過程中細胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個神經(jīng)元將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程，相關敘述錯誤的是

A．刺激a處產(chǎn)生的興奮可雙向傳導

B．刺激c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處

C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內正外負

D．b處發(fā)生電信號→化學信號→電信號的變化

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