【題目】家雞的黑羽和白羽由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的常染色體基因D和d,E和e共同控制。

請(qǐng)回答:

1甲圖和乙圖表示家雞黑素細(xì)胞形成黑色素過(guò)程的示意圖。黑素細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中標(biāo)號(hào) 。

2含有E和D基因的黑素細(xì)胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知,基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系是

3現(xiàn)有一批純種白羽雞,甲組:EEdd,乙組:EEDD,丙組:eedd。若想利用這批純種白羽雞通過(guò)雜交方法培育出純種黑羽雞,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案并討論。

實(shí)驗(yàn)方案:

選擇 的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1;

讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2

讓F2 ,后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞。

討論:F2中黑羽雞與白羽雞的比例為 。若將F2黑羽雞的雌雄個(gè)體自由交配,則后代中黑羽的純合子占全部F3個(gè)體的比例為 。

【答案】1

2E基因抑制D基因的表達(dá),黑素細(xì)胞不能合成酪氨酸酶 對(duì)基因控制生物體的性狀多或兩對(duì)一

3①乙和丙 黑羽雞與丙組白羽雞進(jìn)行測(cè)交 ②3:13 4/9

【解析】

試題分析:1細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,即圖中的表示。

2根據(jù)圖乙可知,D基因可以控制酪氨酸酶的合成,從而促進(jìn)黑色素的合成,而E基因抑制D基因的表達(dá),所以同時(shí)含有D和E基因的個(gè)體不能表現(xiàn)為黑羽。由此可知,基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系是對(duì)基因控制生物體的性狀

3①Ⅰ根據(jù)前面分析,要培育出純種黑羽雞,必需含有D基因,但又不能有E基因,所以選擇乙和丙的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交得F1DdEe;讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2;在F2 中選黑羽雞與丙組白羽雞進(jìn)行測(cè)交,后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞DDee。F2中黑羽雞的基因型為DDee和Ddee,占總數(shù)的3/16,其余都為白羽雞;所以F2中黑羽雞與白羽雞的比例為3︰13。若將F2黑羽雞的雌雄個(gè)體自由交配,產(chǎn)生配子的頻率為:De為2/3,de為1/3,所以后代中黑羽的純合子DDee所占比例為2/3×2/3=4/9。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】利福霉素是一種抗生素,它能使細(xì)菌的RNA聚合酶失去活性從而達(dá)到抑菌效果.此過(guò)程直接影響了(
A.合成DNA
B.合成RNA
C.合成氨基酸
D.合成蛋白質(zhì)

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中的幾種成分之間的關(guān)系,其中丁表示大氣中的C02,甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3、戊共同構(gòu)成了生物群落,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1)圖中含有 條食物鏈,乙2與丙1的種間關(guān)系是 。碳在食物鏈中以 的形式進(jìn)行傳遞的。

2)若乙1可通過(guò)釋放性外激素來(lái)吸引異性,該性外激素屬于 信息。該生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

3)圖中丙3同化的能量最終去向有 。若圖中丙3的同化量增加1KJ,則甲的同化量至少需要增加 KJ。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的敘述中,不正確的是

A.甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為1/2,攜帶b基因的概率為1/2

B.乙圖所示生物的細(xì)胞中一定只含有三個(gè)染色體組

C.丙圖所示W(wǎng)個(gè)體可能是該致病基因的攜帶者

D.丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,可組成食物鏈多達(dá)30條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

B生長(zhǎng)激素能刺激細(xì)胞體積增大和數(shù)量增多

C下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素

D性腺能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,但不能分泌性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2(IL2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL2生理功能、且不易降解的IL2HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程需要 酶;表達(dá)載體1中的位點(diǎn) (填字母)應(yīng)為限制酶Bgl的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。

(2)在上述基因工程的操作過(guò)程中一般需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有 (用序號(hào)表示)。

(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有 ,才能成功表達(dá)出IL2HSA融合蛋白。

利用PCR擴(kuò)增儀大量擴(kuò)增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成____ ______,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴(kuò)增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和____ ______酶,并適時(shí)調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于限制性內(nèi)切酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.限制性內(nèi)切酶廣泛存在于動(dòng)植物體內(nèi),微生物內(nèi)很少分布

B.限制性內(nèi)切酶可被用來(lái)切割DNA分子,獲取目的基因

C.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

D.限制性內(nèi)切酶能在特定部位的兩個(gè)核苷酸之間切斷磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A.葡萄糖的分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境

D. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定

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