【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A.傘藻B.變形蟲(chóng)C.支原體D.香菇

【答案】C

【解析】

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物是原核生物，如細(xì)菌、支原體等。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物是真核生物，如植物、動(dòng)物、真菌等。

傘藻、變形蟲(chóng)和香菇都屬于真核生物，支原體屬于原核生物。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 信息分子a～e均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞

B. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程與信息分子a、c、d有關(guān)

C. 與信息分子b相比，a參與調(diào)節(jié)的反應(yīng)更加迅速

D. 信息分子d對(duì)c的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的12月1日為世界艾滋病日,對(duì)艾滋病的恐懼和歧視源于不了解、不信任,普及艾滋病知識(shí)是全社會(huì)的責(zé)任.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的,下圖為HIV作用機(jī)理示意圖,其中前病毒是指整合到宿主細(xì)胞染色體上的病毒DNA,它會(huì)隨著宿主DNA的復(fù)制而復(fù)制.抑制劑NRTIs可抑制HIV逆轉(zhuǎn)錄酶的作用.下列相關(guān)敘述不正確的是

A. HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體無(wú)體液免疫應(yīng)答,不能通過(guò)檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染

B. 艾滋病可以通過(guò)母嬰途徑傳給后代,但不屬于遺傳病

C. HIV感染過(guò)程中不發(fā)生RNA的復(fù)制,前病毒復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核

D. NRTIs不抑制宿主細(xì)胞的增殖,可作為治療艾滋病的藥物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在一次事故中下丘腦受到了一定的損傷，則下列生理活動(dòng)受影響最弱的可能是（ ）

A.體溫調(diào)節(jié)功能B.水鹽調(diào)節(jié)功能

C.血糖調(diào)節(jié)功能D.甲狀腺激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖，其中LDL代表低密度脂蛋白，LDL與其受體結(jié)合成LDL—受體復(fù)合物，以復(fù)合物形式進(jìn)入細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，參與血液中的______運(yùn)輸。膽固醇與______和______都屬于脂質(zhì)中的固醇類。

（2）核仁與圖中細(xì)胞器______（用數(shù)字表示）的形成相關(guān)，溶酶體中多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→______→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有______的功能。

（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與______膜直接聯(lián)系，與______膜通過(guò)囊泡形式間接聯(lián)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物，在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，進(jìn)行了相關(guān)研究實(shí)驗(yàn)，圖1為實(shí)驗(yàn)流程，圖2為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)搖床又稱為自動(dòng)振蕩器，培養(yǎng)時(shí)需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是______________

(2)若本實(shí)驗(yàn)使用的是如下規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板，左下是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，右下為計(jì)數(shù)板規(guī)格圖，該血球計(jì)數(shù)板上有________個(gè)計(jì)數(shù)室，在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用_____________法進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。若制備裝片時(shí)，將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴一滴酵母菌液，靜置5 min再蓋上蓋玻片，測(cè)量的結(jié)果會(huì)_____________。

(3)顯微觀察時(shí)在調(diào)焦清楚后，若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)____

(4)顯微計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零，可能的原因有(多選)（______）

A. 樣液中酵母菌數(shù)量過(guò)少

B. 樣液稀釋的倍數(shù)過(guò)大

C. 樣液取自于未搖勻的上清液

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分酵母菌死亡

(5)分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知，在0～7 d之間酵母菌的數(shù)量呈________增長(zhǎng)：超過(guò)7d之后，由于_________________________________________________原因，酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖，相關(guān)基因用D、d表示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個(gè)體有________。(填圖中數(shù)字序號(hào)）

（3）如果該遺傳病是伴X遺傳，則Ⅲ2個(gè)體的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因來(lái)自______個(gè)體，該致病基因的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了_______________的遺傳特點(diǎn)。

（4）如果該遺傳病是苯丙酮尿癥，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為_________，若此夫婦色覺(jué)均正常，生一個(gè)只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示），則此孩子兩對(duì)基因的基因型是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種生物及其基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中藍(lán)藻、大腸桿菌都沒(méi)有核膜，屬于__________生物，其結(jié)構(gòu)與HIV最顯著的不同表現(xiàn)在__________________________________________。

（2）HIV中物質(zhì)4是____________，大腸桿菌中結(jié)構(gòu)④是___________，藍(lán)藻含有大腸桿菌①~⑥中的哪些結(jié)構(gòu)_____________（填標(biāo)號(hào)）

（3）生物界的絕大多數(shù)細(xì)胞都有的細(xì)胞器是______________（填圖中標(biāo)號(hào)），這說(shuō)明細(xì)胞具有________性。絕大多數(shù)的細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生生活，這類生物屬于_______（“自養(yǎng)”、“異養(yǎng)”）型生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是

A.吞噬泡可能來(lái)自脫去核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.自噬體與溶酶體融合依賴于生物膜的選擇透過(guò)性

C.自噬體內(nèi)物質(zhì)水解產(chǎn)物可以被細(xì)胞再利用或排出細(xì)胞

D.在細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞通過(guò)自噬可實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案