A. | A表示感受器,B和肌肉組成效應(yīng)器 | |
B. | 刺激a點引起的肌肉收縮屬于反射 | |
C. | 分別刺激b點、肌肉,電流表指針將對應(yīng)發(fā)生一次、兩次偏轉(zhuǎn) | |
D. | 興奮傳到突觸后膜時化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/td> |
分析 分析題圖:圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖.興奮都是從上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞吐或樹突,因此根據(jù)圖中突觸結(jié)構(gòu)(或神經(jīng)節(jié))可以判斷A為為感受器,B和肌肉組成效應(yīng)器.據(jù)此答題.
解答 解:A、由以上分析可知,A為感受器,B和肌肉組成效應(yīng)器,A正確;
B、反射需要完整的反射弧參與,因此刺激a點引起的肌肉收縮不屬于反射,B錯誤;
C、由于興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此刺激b點時,興奮傳至下面的電極處,但不能傳至上面的電極處,因此指針只偏轉(zhuǎn)一次;刺激A處肌肉,興奮先傳至上面的電極處,后傳至下面的電極處,因此指針可以發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),C正確;
D、興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)沖動傳遞過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)的基因控制著蛋白質(zhì)的生物合成 | |
B. | 信使RNA直接指導(dǎo)著蛋白質(zhì)的合成過程 | |
C. | 核糖體在信使RNA上每次移動一個堿基 | |
D. | 轉(zhuǎn)運RNA是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EeFf×eeFf | B. | EeFf×EeFf | C. | Eeff×eeFf | D. | EeFf×EeFF |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+b | B. | a-b | C. | 6(a+b) | D. | 3(a+b) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得純種顯性后代 | B. | 縮短育種年限 | ||
C. | 無需對植物進行栽培 | D. | 產(chǎn)量明顯提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過程中,可以用滅活的病毒作為運載體 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病蟲害 | |
D. | DXT基因能在大白菜細(xì)胞中正常表達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
類胡蘿卜素作為食品添加劑和營養(yǎng)增補劑,目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。如圖所示為利用生物方法制取天然的類胡蘿卜素有2種途徑:①用培養(yǎng)鹽藻來提;②微生物發(fā)酵法,即利用紅色酵母菌生產(chǎn)胡蘿卜素。請回答下列問題:
(1)途徑l中,①過程使用的酶是 ;②過程通常采用 的方法。
(2)途徑2中的④過程接種菌種方法有 ;培養(yǎng)前期注意適宜溫度,并向培養(yǎng)液通入適當(dāng)無菌空氣,還要調(diào)節(jié)培養(yǎng)液到適宜的 ,以有利于酵母菌快速生長;紅酵母是否產(chǎn)酒精,可用試劑 檢測。
(3)③和⑥過程中常選擇的提取試劑是 ,進一步分離類胡蘿h素的各種組分可使用
(填“電泳”或“層析”)法。
(4)培養(yǎng)紅酵母的優(yōu)點:條件相對簡單、發(fā)酵成本低、生產(chǎn)周期短、操作過程 等。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高三上學(xué)期期末理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如下圖:
(1)步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于________期。
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其______分離出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為___的特點。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的________。可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計合成________,利用________技術(shù)擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有________酶的酶切位點。
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗抗體進行_____。
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