為驗證酶的高效性，進(jìn)行下圖所示的實驗，以下描述正確的是

A．加氯化鐵的試管必須加熱處理

B．兩試管加入催化劑的分子數(shù)相同

C．兩試管加入氧化氫量不同

D．反應(yīng)完成后，兩試管中產(chǎn)物產(chǎn)量相同

D

【解析】

試題分析：加熱處理會加速過氧化氫分解，影響結(jié)果，A錯。氯化鐵分子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于酶，B錯。加入氧化氫量要相同，避免影響結(jié)果，C錯。產(chǎn)物產(chǎn)量取決于反應(yīng)物的量，D正確。

考點：本題考查酶相關(guān)實驗設(shè)計，意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

A.原核細(xì)胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板

B.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原

C.大腸桿菌、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA

D.DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞中糖類分解與合成過程示意圖。 下列敘述正確的是

A．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)相同

C．過程②產(chǎn)生的( CH2O) 中的氧全部來自水，過程①產(chǎn)生的水中的氫全部來自( CH20)

D．過程②必需有 H20參與，過程①也需要 H20的參與

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述，正確的是

A．甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B．免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞

D．乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù) 復(fù)制兩次，得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G， 推測“X”可能是

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為二倍體生物的一個細(xì)胞染色體組成示意圖，該細(xì)胞

A．已完成減數(shù)第二次分裂

B．有三對同源染色體

C．可能是次級精母細(xì)胞

D．可能是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖10是某地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。E表示草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3、E4分別表示蝸牛、雜食性小鳥、鼠、野兔同化的能量。請回答：

（1）草屬于生產(chǎn)者，蝸牛、野兔等屬于消費者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括______________。

（2）鼠同化的能量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，一部分通過呼吸作用以____________的形式散失。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝_____________。

（3）此食物網(wǎng)中，小型猛禽屬于________消費者，蝸牛與野兔的種間關(guān)系為_______。

（4）此地曾經(jīng)發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致動植物大量死亡，后來由于環(huán)境適宜，又變得生機(jī)勃勃，這種演替屬于_______________。

（5）調(diào)查人員隨機(jī)設(shè)置樣方調(diào)查蝸牛的種群密度，某個樣方內(nèi)蝸牛分布如圖11，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為_______個。調(diào)查該地區(qū)某種鼠的種群密度的方法是______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息兩類

B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性

C．人體的內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴三個部分，也稱為細(xì)胞內(nèi)液

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，興奮在反射弧上的傳遞是雙向的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有（ ）種核苷酸。

DNA:—A—T—G—G—

RNA:—U—A—C—C—

A.5種 B.6種 C.7種 D.8種

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