關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、DNA和RNA中的五碳糖不相同
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
考點(diǎn)：DNA與RNA的異同,核酸在生命活動(dòng)中的作用,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸的核苷酸的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息，核酸中遺傳信息的多樣性是由核苷酸的排列順序的多樣性決定的，細(xì)胞內(nèi)的核酸有2種，病毒中只含有DNA或RNA一種核酸．
解答： 解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，不論是細(xì)胞內(nèi)的核酸還是細(xì)胞外的核酸，其核苷酸的排列順序都蘊(yùn)含著遺傳信息，A錯(cuò)誤；
B、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，B正確；
C、分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子的核苷酸的排列順序不同，所攜帶的遺傳信息不同，C錯(cuò)誤；
D、病毒只含有DNA或RNA一種核酸，在同一種病毒中不能觀察到兩種核酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于核酸的分類、分布、功能，DNA與RNA在組成成分上的差異的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動(dòng)中，一般不發(fā)生細(xì)胞分化的是（　�。�
A、被激活的B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B、骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C、促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細(xì)胞合成分泌甲狀腺激素
D、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A、框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C、框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁，但衣藻和藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分不同
D、框圖內(nèi)④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進(jìn)行固氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中，正確的是（　�。�
A、C、H、O在生物細(xì)胞中含量最多，所以它們都是組成生物體的最基本的元素
B、哺乳動(dòng)物的血液中Ca鹽含量過低時(shí)，將出現(xiàn)抽搐
C、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上完全相同
D、大量元素B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人肝組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分．下列說法中正確的是（　�。�
A、肝細(xì)胞生活在組織液中，肝細(xì)胞周圍的組織液中會(huì)出現(xiàn)胰高血糖素
B、液體①中含有胰島素和血紅蛋白
C、抗體只能在液體④和①中出現(xiàn)
D、圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年的9月份到次年的1月份，是腹瀉的流行季節(jié)，其中第10～12月份是該病流行的高峰期．已知該病是由輪狀病毒引起的，下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)
B、病毒含有DNA和RNA兩種核酸，DNA是其遺傳物質(zhì)
C、病毒繁殖時(shí)需要宿主為其提供氨基酸、核苷酸等條件
D、RNA病毒一般不容易發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是（　�。�
A、即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細(xì)胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D、如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程，a、b表示單體，A、B表示多聚體，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）a是
 
；b是
 
；A是
 
，B是
 
．
（2）a的結(jié)構(gòu)通式為
 
，a形成A的過程是在核糖體上進(jìn)行的．這種化學(xué)反應(yīng)叫
 
．
（3）染色體是遺傳信息的主要載體，主要分布在細(xì)胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究同一植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，某生物學(xué)研究小組利用以下材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
生長(zhǎng)素溶液的濃度（mol/L）10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-4
3天后的平均長(zhǎng)度（mm）胚芽12.312.312.713.514.716.015.112.210.810.0
培根11.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0
材料用具：培養(yǎng)皿、量筒、直尺、培養(yǎng)液（可用植物組織培養(yǎng)）、不同濃度的生長(zhǎng)素溶液、已切去尖端的某種植物的胚根和胚芽各50條（初始長(zhǎng)度均為10mm）．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟的第二步和第四步．
第一步：取20套潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A1、A2、A3…A10和a1、a2、a3…a10．在上述培養(yǎng)皿中均加入適量的培養(yǎng)液，然后再分別加入適量且等量的濃度為10-13mo1?L-1、10-12mol?L-1、…10-4mo1?L-1的生長(zhǎng)素溶液．
第二步：
 
．
第三步：將上述培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下培養(yǎng)．
第四步：
 
．
（2）根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在下列空白處繪制不同生長(zhǎng)素濃度下胚芽、胚根平均長(zhǎng)度的變化曲線．
 

（3）分析所繪曲線，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有：
 
．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，切去胚根和胚芽的尖端的原因是
 
．

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