【題目】圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中吞噬細(xì)胞的作用是____________________,細(xì)胞c是_______________細(xì)胞。

(2)從圖乙中可以看出,當(dāng)再次感染相同的病原體后,c細(xì)胞產(chǎn)生抗體的主要特點(diǎn)是______________________,這主要與_____________細(xì)胞有關(guān)。

(3)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_________________。

(4)在圖甲c細(xì)胞中與抗體的合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____________________。

【答案】攝取、處理、呈遞抗原 漿(效應(yīng)B) 數(shù)量多、速度快 記憶 a、b、d 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

【解析】

分析題圖可知,圖甲是體液免疫的過(guò)程,細(xì)胞a表示T細(xì)胞,細(xì)胞b表示B細(xì)胞,細(xì)胞c表示漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),細(xì)胞d表示記憶細(xì)胞;
圖乙是初次免疫和二次免疫抗體的濃度,分析題圖曲線可知,與初次免疫相比,二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多。

1)圖甲中有抗體,該過(guò)程為體液免疫過(guò)程。吞噬細(xì)胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用;細(xì)胞c產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)。

2)從圖乙中可以看出,當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既多又快,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān),初次免疫時(shí)記憶細(xì)胞由圖甲中的bB細(xì)胞)增殖分化而來(lái)。

3)圖甲是體液免疫的過(guò)程,細(xì)胞a表示T細(xì)胞,細(xì)胞b表示B細(xì)胞,細(xì)胞c表示漿細(xì)胞,細(xì)胞d表示記憶細(xì)胞,其中只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,因此圖中a、bc、d能夠識(shí)別抗原的是aT細(xì)胞、bB細(xì)胞、d記憶細(xì)胞。

4)抗體是分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過(guò)“胞吐”分泌到細(xì)胞外,能量由線粒體提供。在圖甲漿細(xì)胞中與抗體的合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部,雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上,但它們是兩種功能獨(dú)立的內(nèi)分泌腺,有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調(diào)節(jié)過(guò)程見(jiàn)下圖。

(1)PTH除了可以通過(guò)腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外,還可以通過(guò)活化某一種脂質(zhì)__________(填寫一種物質(zhì))間接提升血鈣含量,由此可見(jiàn)PTH的靶器官有__________(至少寫出兩個(gè))。

(2)已知血鈣升高時(shí),甲狀旁腺分泌PTH的過(guò)程就會(huì)受到抑制,從而使血鈣含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為

__________調(diào)節(jié),其意義在于__________。

(3)下圖為青蛙變態(tài)發(fā)育過(guò)程中甲狀腺激素含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①由圖可知,當(dāng)甲狀腺激素含量__________時(shí)青蛙開(kāi)始出現(xiàn)前肢,由此可見(jiàn),甲狀腺激素具有__________的功能。

②若實(shí)驗(yàn)中需對(duì)蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素處理,可以采用的方法是__________(填序號(hào))。(選擇①注射甲狀腺激素 ②飼喂含甲狀腺激素的食物)

③從以上信息分析,甲狀腺激素與PTH的作用關(guān)系是__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)。請(qǐng)說(shuō)明理由________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中,一定沒(méi)有使用病毒的是( )

A.單克隆抗體制備 B.白菜甘藍(lán)培育

C.基因治療 D.禽流感疫苗制取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是

A,b2RNA鏈,則b1鏈的A+T+C/ b2鏈的A+U+G=1

B由圖所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

C若圖中的1個(gè)b基因突變?yōu)?/span>B,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D所示的生物體中肯定存在含有8個(gè)b基因的某細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D過(guò)程在低倍鏡下可觀察到_________________________分離。若低倍鏡下觀察到的視野如右圖所示,則N處為__________________。

(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的。如果用_____________進(jìn)行處理,可得到原生質(zhì)體,再加入清水后,視野中的顏色變化過(guò)程是____________

(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表所示。

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

+

-

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

+

+

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

-

-

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3mgL-1;“-”表示無(wú)添加

結(jié)果表明,茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼嫩植物是研究植物激素的良好材料,植物的根和芽是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)根具有背光生長(zhǎng)現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長(zhǎng)素分布不均引起的。根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有________________特點(diǎn)。現(xiàn)已測(cè)得圖中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。_________

(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是_______。

(3)干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素等明顯減少,脫落酸和_________大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),促進(jìn)葉片等器官_________過(guò)程。

(4)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年,中國(guó)遭遇史上最嚴(yán)重的霧霾天氣,2014年初,京津冀紛紛啟動(dòng)重污染天氣預(yù)警,霧霾成為人們最為關(guān)注的話題之一。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球性氣候變化、_________、臭氧層破壞、酸雨、________、海洋污染等。

(2)焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英(一種毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì))會(huì)誘發(fā)細(xì)胞癌變,細(xì)胞癌變的根本原因是_______________________

(3)研究發(fā)現(xiàn)霧霾中含有多種病菌,部分會(huì)引起過(guò)敏和呼吸系統(tǒng)疾病。病毒侵入肺細(xì)胞后,免疫系統(tǒng)通過(guò)_____________可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(4)近十年來(lái)肺癌患者增加了60%,引起肺癌的因素有多種,如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。某研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液,進(jìn)行“香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響”的研究,將生理狀態(tài)相似的大鼠隨機(jī)分為三組,每天同一時(shí)間分別對(duì)小劑量組和中劑量組按每百克體重0.5ml、1.0ml灌胃香煙生理鹽水浸出液,同時(shí)對(duì)照組按每百克體重1.0ml灌胃生理鹽水。結(jié)果如下圖所示。由圖可以得出的結(jié)論是

______________。

若進(jìn)一步研究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠身體健康的影響,還需對(duì)肝臟病理、肺部纖維増生程度進(jìn)行檢查,并通過(guò)顯微鏡觀察_______________來(lái)初步判斷是否發(fā)生癌變等。

(5)研究人員利用基因工程技術(shù)對(duì)肺癌的治療進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn),肺部細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖所示,據(jù)圖回答。

①形成重組載體時(shí),需用____________酶切割________________。

②研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響RAS基因的表達(dá),其影響機(jī)理如圖乙所示。從分子水平的角度分析,其作用機(jī)理是let-7基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成miRNA, _______________,從而抑制肺癌細(xì)胞的増殖。

③若let-7基因能影響RAS基因的表達(dá),則在圖甲傳代培養(yǎng)的過(guò)程中,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某段DNA (基因)與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析正確的是(  )

A. ①過(guò)程所需原料為四種脫氧核苷酸

B. 一個(gè)基因經(jīng)多次轉(zhuǎn)錄分別形成三種RNA

C. 只要有能量、酶、氨基酸和mRNA就能完成②過(guò)程

D. 玉米的白化苗是因其無(wú)法合成葉綠素造成的,這屬于基因?qū)π誀畹拈g接控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)__________。

(2)經(jīng)過(guò)八代更長(zhǎng)時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是_______多樣性,判斷的理由是____________________________________________________________。

(3)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)的時(shí)間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請(qǐng)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成__________________,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于_____________________不同,導(dǎo)致________向不同方向積累變化,形成兩個(gè)群體體色的很大差異。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案