【題目】甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物。某研究小組擬采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有甲、乙藥用成分的新型藥用植物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(???

A.需用纖維素酶和果膠酶除去甲、乙葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是融合后再生出新的細(xì)胞壁

C.雜種細(xì)胞經(jīng)再分化培養(yǎng)可形成雜種植株

D.形成的雜種植株屬于異源四倍體

【答案】C

【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù):就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。
2、過(guò)程:(1)誘導(dǎo)融合的方法:物理法包括離心、振動(dòng)、電刺激等;瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑。(2)細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成。(3)植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株,而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束。(4)雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特征,原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。
3、意義:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

A、需用纖維素酶和果膠酶除去甲、乙葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁,A正確;
B、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是融合后再生出新的細(xì)胞壁,B正確;
C、雜種細(xì)胞經(jīng)脫分化和再分化培養(yǎng)可形成雜種植株,C錯(cuò)誤;
D、形成的雜種植株屬于異源四倍體,D正確。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如表所示(單位:×103kJ)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

食物鏈

植物

植食性動(dòng)物食性動(dòng)物

肉食性動(dòng)物食性動(dòng)物

同化量

463

X

Y

呼吸作用消耗

96

24.5

3.8

未被利用

292

29.3

3.1

分解者分解

12

2.1

微量

?

?

1)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了____________________

2)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________×103kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為__________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括____________________________兩部分。

3)若該湖泊中的某種肉食性魚(yú)類(lèi)蛋白質(zhì)含量豐富且味道鮮美,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。欲在該湖泊某區(qū)域進(jìn)行人工養(yǎng)殖,還需定期投放餌料。此時(shí),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聚乳酸(PLA/聚己二酸對(duì)苯二甲酸丁二酯(PBAT)地膜在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,但若不采取措施處理,容易造成地膜在土壤中大量累積,影響土壤生態(tài)環(huán)境,F(xiàn)欲從土壤中篩選出PLA/PBAT降解菌,使用的培養(yǎng)基如下:PLA/PBAT 10.0 g·L1,KH2PO41.0 g·L1Na2HPO41.5 g·L1,NH4Cl 2.0 g·L1CaCl2·2H2O 0.1 g·L1,KCl 0.2 g·L1MgSO4·7H2O 0.2 g·L1,pH7.27.4;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從功能上看,上述培養(yǎng)基屬于_________。其中,PLA/PBAT可為微生物的生長(zhǎng)提供________,除此之外,微生物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有生長(zhǎng)因子、____________。

2)將土壤配制成菌懸液,取上清液接種于上述培養(yǎng)基中培養(yǎng)至培養(yǎng)基渾濁,該步驟的目的是________________________

3)若要制作無(wú)菌平板,上述培養(yǎng)基中還需加入____________,對(duì)培養(yǎng)基采取的滅菌方法是____________。接種培養(yǎng)后,在培養(yǎng)基上形成的全部菌落不一定是一個(gè)種群,其原因是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“血細(xì)胞比容”是指血液中細(xì)胞的體積分?jǐn)?shù)(經(jīng)離心沉淀壓實(shí)后,血細(xì)胞的體積占血液的比值),常用離心方法測(cè)量。主要用于貧血和紅細(xì)胞增多的診斷,是觀察臨床輸血、輸液效果的指標(biāo)之一。下列敘述正確的是(???

A.血細(xì)胞比容主要與紅細(xì)胞數(shù)量、平均體積和血漿量有關(guān)

B.若離心時(shí)間過(guò)短,離心法測(cè)定的血細(xì)胞比容高于實(shí)際數(shù)值

C.嚴(yán)重脫水(大量嘔吐、腹瀉、出汗等)的病人血細(xì)胞比容減小

D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者及失血后大量補(bǔ)液者血細(xì)胞比容減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述,正確的是( 。

A.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性為弱酸性

C.當(dāng)血糖含量降低時(shí),肝糖原和肌糖原會(huì)分解為葡萄糖進(jìn)入血液

D.血液中O2含量下降,導(dǎo)致細(xì)胞無(wú)氧呼吸pH變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.皮膚、黏膜是保護(hù)人體的第二道防線?B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是核酸

C.溶菌酶殺傷細(xì)菌屬于特異性免疫過(guò)程?D.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(???

A.真核細(xì)胞內(nèi)的所有核酸分子都能貯存遺傳信息

B.HIVT2噬菌體的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程均相同

C.核酸和蛋白質(zhì)的基本組成單位中都含C、H、ON、P

D.某些核酸分子和某些蛋白質(zhì)分子都具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.淀粉一碘液一藍(lán)色?B.葡萄糖一斐林試劑一磚紅色

C.脂肪一蘇丹Ⅲ染液一紫色?D.蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用原理在實(shí)踐中的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是(???

A.合理密植可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B.適當(dāng)增施氮肥,促進(jìn)莖葉生長(zhǎng),以增大光合作用面積

C.連續(xù)陰雨天適當(dāng)提高溫度有利于大棚綠葉蔬菜生長(zhǎng)

D.蔬菜大棚施用有機(jī)肥,有利于提高光合作用效率

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