【題目】有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.皮膚、黏膜是保護(hù)人體的第二道防線?B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是核酸

C.溶菌酶殺傷細(xì)菌屬于特異性免疫過程?D.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

【答案】D

【解析】

免疫系統(tǒng)具有對外界病原體的防衛(wèi)功能：

第一道防線：體表屏障，包括身體表面的物理屏障（皮膚和消化、呼吸、生殖等管道的粘膜）和化學(xué)屏障（皮膚中的油脂腺分泌的油脂）。

第二道防線：吞噬細(xì)胞的吞噬作用和血漿蛋白對病原體的破壞作用。

第三道防線：體液免疫和細(xì)胞免疫。

A、皮膚、黏膜是保護(hù)人體的第一道防線，A錯(cuò)誤；

B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、溶菌酶殺傷細(xì)菌是保護(hù)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫過程，C錯(cuò)誤；

D、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】倉鼠的毛色有灰色和黑色，由3對獨(dú)立遺傳的等位基因（P和p、Q和q、R和r）控制，3對等位基因中至少各含有1個(gè)顯性基因時(shí)，才表現(xiàn)為灰色，否則表現(xiàn)為黑色。敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A. 3對基因中沒有任意兩對基因位于同一對同源染色體上

B. 該種倉鼠純合灰色、黑色個(gè)體的基因型各有1種、7種

C. 基因型為PpQqRr 的個(gè)體相互交配，子代中黑色個(gè)體占27/64

D. 基因型為PpQqRr的灰色個(gè)體測交，子代黑色個(gè)體中純合子占1/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈．導(dǎo)致該片段中DhIA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述正確的是

A.R-loop結(jié)構(gòu)中的堿基與五碳糖通過氫鍵連接

B.R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù)

C.R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D.R-loop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�

A.緩沖物質(zhì)維持酸堿平衡?B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸?D.胰島細(xì)胞合成胰島素等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物。某研究小組擬采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有甲、乙藥用成分的新型藥用植物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（??? ）

A.需用纖維素酶和果膠酶除去甲、乙葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是融合后再生出新的細(xì)胞壁

C.雜種細(xì)胞經(jīng)再分化培養(yǎng)可形成雜種植株

D.形成的雜種植株屬于異源四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)化合物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.糖原和脂肪含有的元素種類相同

B.相同質(zhì)量的脂肪氧化放能比糖類多

C.所有的活細(xì)胞中都含有核糖和磷脂

D.糖類與脂質(zhì)間是可以大量相互轉(zhuǎn)化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2。該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸(C9H11O2N)　天冬氨酸(C4H7O4N) 丙氨酸(C3H7O2N) 亮氨酸(C6H13O2N)

半胱氨酸(C3H7O2NS) 下列有關(guān)該多肽的敘述，不正確的是(　　)

A. 該多肽水解后可能產(chǎn)生3種氨基酸

B. 該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5

C. 該多肽叫三肽化合物

D. 該多肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下情況屬于染色體變異的是（??? ）

①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條②非同源染色體之間發(fā)生了互換③用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株五年⑤用X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株⑥染色體上DNN個(gè)別堿基對的增添、缺失和替換

A. ②④⑥?B. ①③④⑤?C. ①②③④?D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣嚓P(guān)問題。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實(shí)驗(yàn)原理]略。

[實(shí)驗(yàn)材料]科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同）等。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取四支試管，分別編號。

②在下表各列的字母位置上填寫相應(yīng)試劑的體積量（mL），并按實(shí)驗(yàn)步驟要求完成操作。

試管編號

1

2

3

4

蒸餾水

2

2

2

A

Ph=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

?

?

?

乙生物提取液

?

0.3

?

?

丙生物提取液

?

?

0.3

?

總體積

3.8

3.8

3.8

b

?

③將上述四支試管放入37 ℃的水浴鍋中，保溫1 h。

④待上述四支試管冷卻后滴入碘液。

⑤觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

試管編號

1

2

3

4

顏色深淺程度

＋＋

－

＋

C

?

注：“＋”表示顏色變化的深淺，“－”表示不變色。

請回答下列問題。

（1）填寫表中的數(shù)值：A為________，B為________，C的顏色深淺程度為______（用“＋”或“－”表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是___________________（至少寫出2種）

（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用_______試劑來檢測生成物。

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