A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 膜的結構成分不是靜止的,而是動態(tài)的,說明細胞膜具有一定的流動性,能體現(xiàn)這一特點的實例是看細胞膜的形態(tài)、大小是否發(fā)生了改變.
解答 解:①白細胞的吞噬作用依賴了細胞膜的流動性,①正確;
②海帶細胞內的碘離子濃度遠遠高于海水中的碘離子濃度,海帶細胞仍能吸收碘離子,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,②錯誤;
③變形蟲的變形運動依賴了細胞膜的流動性,③正確;
④蔗糖分子不能進入細胞膜,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,④錯誤;
⑤唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,⑤正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的生理特征(選擇透過性)和結構特點(具有一定的流動性),有一定難度,流動性實例判斷依據--看細胞膜的形態(tài)、大小是否發(fā)生了改變,需要平時多加練習,才能正確把握.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當增加光照強度 | B. | 適當增大室內的晝夜溫差 | ||
C. | 采用綠色玻璃蓋頂 | D. | 適當增加室內CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 | |
B. | 群落中的動物有垂直分層現(xiàn)象 | |
C. | 植物的分層現(xiàn)象與對光的利用有關 | |
D. | 動物的分層現(xiàn)象與植物的分層現(xiàn)象無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg | |
B. | 植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用 | |
C. | 若c、f時刻的光合速率相等,則植物的呼吸速率為c時刻大于f時刻 | |
D. | 該植物ce時段CO2吸收量顯著降低是光照強度降低所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能 | |
B. | 圖中有5條食物鏈 | |
C. | 秸稈利用后的廢渣,其中的有機物被分解者分解后產生CO2和礦質元素均可被農作物利用 | |
D. | 建立該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向對人類有益的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 | |
B. | 葡萄糖、果糖和蔗糖分子均有還原性 | |
C. | 細胞中的糖類都能為細胞的生命活動提供能量 | |
D. | 葡萄糖、脫氧核糖和核糖都存在于動植物細胞中 |
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