某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體體液免疫過程,其中字母代表人體的部分免疫細(xì)胞,文字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。對(duì)此圖理解正確的是
A.丙物質(zhì)與E細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有直接關(guān)系
B.圖中B代表的細(xì)胞只參與體液免疫過程
C.正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠D細(xì)胞
D.細(xì)胞E進(jìn)行的免疫屬于二次免疫
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.等位基因控制相對(duì)性狀
D.性狀分離是由于基因分離
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)CO2
D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B.酶活性的改變與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C.無機(jī)催化劑降低反應(yīng)活化能的作用比酶更加顯著
D.酶能夠使細(xì)胞代謝在溫和的條件下快速進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變
D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一個(gè)性染色體為XXY的男孩.
①若男孩色覺正常,其母為色盲,其父正常
②若男孩色覺正常,其父為色盲,其母正常,
請(qǐng)推斷①②中染色體變異分別發(fā)生哪種生殖細(xì)胞的形成過程中( )
A.精子、卵 B.精子、不確定 C.卵、精子 D.不確定、精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程.下列說法中正確的是( )
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)是顯性,圓果(B)對(duì)長果(b)是顯性,且自由組合,現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果(番茄)雜交,從理論上分析,其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是( )
A.1:0 B.1:2:1 C.1:1 D.1:1:1:1
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