【題目】在進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過程時(shí),確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是

A.1條染色體復(fù)制而成的2條染色體

B.能聯(lián)會的2條染色體

C.1條來自父方,1條來自母方的染色體

D.形狀和大小都相同的染色體

【答案】B

【解析】同源染色體不是復(fù)制而成的,而是一條來自父方、一條來自母方,A錯誤;同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體,B正確;一條來自父方,一條來自母方的染色體不一定是同源染色體,如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體,C錯誤;形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,右某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況。[能量流動單位:×103kJ/m2·y]。據(jù)圖回答下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲代表生產(chǎn)者,①可以代表化能合成作用

B.流經(jīng)上述水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1744×103kJ/m2·y

C.甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D.按圖中能量傳遞效率,若頂級肉食動物獲1 kJ能量,則生產(chǎn)者需具有416.2kJ能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述,正確的是

A操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌倒平板

B將稱好的牛肉膏用玻璃棒從稱量紙上挑取放入燒杯

C待培養(yǎng)基冷卻至40 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,立即將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是

A.取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察

B.取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

C.取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

D.取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)底物,溫度保持37°pH保持在最適值,生成物總量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。請回答下列問題。

1該酶作用的底物是__________

2140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>__________。

3若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)诖鹁韴D上畫出生成物量變化的示意曲線。

4若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將如何變化,原因是__________。

5下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙親正常卻生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的患紅綠色盲的孩子,則雙親的配子中,出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時(shí)期是(

A.精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期 B.卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期

C.精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期 D.卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析錯誤的是

A.圖甲中,m1表示的生產(chǎn)者固定的太陽能,m2表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能

B.若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級II同化固定的能量。

C.若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,營養(yǎng)級II、間的能量傳遞效率是F/B×100%

D.C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是

A.核苷酸、葡萄糖、氨基酸 B.堿基、單糖、氨基酸

C.核苷酸、麥芽糖、氨基酸 D.堿基、葡萄糖、氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜。若在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗菌素),則可以通過膜從高濃度向低濃度運(yùn)輸。K+通過膜的方式是

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動運(yùn)輸 D. 胞吞作用

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同步練習(xí)冊答案