【題目】如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ）

A.進(jìn)化為另一物種B.進(jìn)化到更高等形式

C.退化到低級(jí)種類D.滅絕

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

“適者生存，不適者被淘汰”，若某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，此種昆蟲就會(huì)被淘汰甚至滅絕。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（ ）
A.小魚吃的小蝦
B.泥巴中的藻類
C.吃小魚的大魚
D.泥巴中的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是（ ）
A.無機(jī)鹽
B.水
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（例[①] 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ）。

（1）該細(xì)胞應(yīng)是真核細(xì)胞。作出此判斷的依據(jù)是_______。

（2）主要成分是蛋白質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)是[ ]______。轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過[ ]______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

（3）題圖所表示的結(jié)構(gòu)，只有使用_______（選填“低倍顯微鏡”“高倍顯微鏡”或“電子顯微鏡”）才可以看到。

（4）在細(xì)胞內(nèi)，圖中的[①]外與高爾基體和細(xì)胞膜相連通，內(nèi)與[ ]______相連通，使細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以說明：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢(shì)的是(　　)

A. 若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B. 若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C. 若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量

D. 若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）元素X、Y依次是____________。

（2）單體A在生物體中約____________種，其結(jié)構(gòu)通式為____________。

（3）若B是葡萄糖，E是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是____________，B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是____________。（填字母）

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【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期
C.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，[H]中的H+需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水，下圖為其傳遞過程的兩條途徑，真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]的本質(zhì)是_____________，有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可表示為：______________________________________________________________________。

（2）在有氧呼吸的第二階段，是否需要氧氣的存在？并作出一種合理的解釋_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，細(xì)胞呼吸全被抑制，導(dǎo)致死亡；而對(duì)天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。結(jié)果表明：天南星科植物存在______________________（“途徑1”、“途徑2”、“途徑1和途徑2”）。

（4）天南星在開花時(shí)，其花序會(huì)釋放大能量，花序溫度比周圍溫度高1535℃，促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加�；ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因是________________________________。天南星科植物這種性狀的形成是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲是pH對(duì)酶活性影響的曲線，乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.初始pH改為a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B.初始溫度升高10℃時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

C.在d點(diǎn)時(shí)，加入少量該酶，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

D.od段，隨反應(yīng)物濃度增加，該酶活性逐漸增強(qiáng)

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