【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期
C.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

【答案】C
【解析】解：A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不會(huì)形成細(xì)胞板，植物細(xì)胞有絲分裂末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)，故A錯(cuò)誤； B、減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體配對(duì)形成四分體，故B錯(cuò)誤；
C、在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成子細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故C正確；
D、在有絲分裂間期兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心體，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，圖中1、2為染色體，A、a為染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該圖處于有絲分裂后期

B. 圖中有2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

D. 圖中出現(xiàn)A和a基因的原因可能是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子轉(zhuǎn)移途徑，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某一種昆蟲(chóng)缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ）

A.進(jìn)化為另一物種B.進(jìn)化到更高等形式

C.退化到低級(jí)種類(lèi)D.滅絕

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中可以表示一個(gè)核苷酸的是____________（選“a”或“b”）。

（2）若該結(jié)構(gòu)中的五碳糖是脫氧核糖，則①②③組成的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是____________，它是____________的基本組成單位。

（3）若該鏈?zhǔn)呛颂呛塑账徭�，從堿基組成上看，缺少的堿基是____________。

（4）圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有____________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是調(diào)整

A.作物和雜草間的關(guān)系

B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

D.水和肥料的使用效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）
A.鹽汽水
B.牛奶
C.純凈水
D.果汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物激素之間一定具有拮抗作用的是（ ）

A.赤霉素和細(xì)胞分裂素B.脫落酸和乙烯

C.低濃度生長(zhǎng)素和乙烯D.生長(zhǎng)素和赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙、丙、丁依次表示胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b

B.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

C.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)<(丙＋丁)

D.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了研磨充分，加入的二氧化硅是為了保護(hù)色素

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同步練習(xí)冊(cè)答案