31．構(gòu)成纖維素,RNA,蛋白質(zhì)的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素有那些?

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、P、S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.下圖為小麥籽粒發(fā)育過(guò)程中各種激素的含量變化，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小

B.小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛

C.小麥籽粒的形成受多種激素的調(diào)節(jié)與控制

D.小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．我們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)有關(guān)病毒的知識(shí)，下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是

A．它是一種生物

B．不能獨(dú)立生活

C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中生物，若發(fā)現(xiàn)視野中小動(dòng)物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問應(yīng)把載玻片向如圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．關(guān)于微量元素的說(shuō)法正確的是

A．不是生物體必需的

B．是生物體必需的

C．所有含量很少的元素

D．從外界獲取很少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36．把某一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織是

A．小麥的根尖

B．家兔的肝臟

C．甜菜的塊根

D．馬鈴薯的塊莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


43：（8分）分析下列生命現(xiàn)象，回答有關(guān)問題。

現(xiàn)象一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2C03含量的20倍。當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3的含量減少時(shí)，則形成堿中毒。

現(xiàn)象二：在初生幼苗或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度增高。

現(xiàn)象三：人體血糖濃度太低會(huì)發(fā)生休克，若醫(yī)生給病人靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，則病人會(huì)很快蘇醒過(guò)來(lái)。

現(xiàn)象四：生活在地球南北兩極的動(dòng)物，如北極熊、企鵝等除了身披皮毛或羽毛外，皮下還有一層厚厚的脂肪。

(1)現(xiàn)象一表明_________。

(2)你對(duì)現(xiàn)象二的解釋是_________。

(3)現(xiàn)象三中給病人注射葡萄糖溶液的主要目的是_________。

(4)你對(duì)現(xiàn)象四的解釋是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．下列有關(guān)孟德爾的“假說(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是

A．孟德爾所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21、一對(duì)夫妻都是雙眼皮，生了個(gè)單眼皮的孩子，說(shuō)明

A．雙眼皮是顯性

B．單眼皮是顯性

C．再生一個(gè)孩子一定是雙眼皮

D．再生一個(gè)孩子一定是單眼皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案