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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素和赤霉素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性 | |
B. | 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散 | |
C. | 乙烯和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞分裂素能夠解除種子的休眠 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,錯(cuò)誤的是
A.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
D.被抗原激活后的T細(xì)胞都能分泌多種蛋白質(zhì)直接殺死病毒
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自2003年以來,在東南亞多國爆發(fā)的禽流感中,H5N1型高致病性禽流感病毒已導(dǎo)致65人死亡,數(shù)億只家禽被撲殺,給相關(guān)國家造成近120億美元的損失。一旦死灰復(fù)燃的禽流感大范圍波及全球,其后果難以估量,因此人們采取了很多措施控制疾病蔓延。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)從傳染病的角度看,H5N1型高致病性禽流感病毒是導(dǎo)致人類感染的_____ __。與大腸桿菌、酵母菌相比,H5N1禽流感病毒結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是 。
(2)H5N1禽流感病毒確診患者屬于________,為了控制此流感的蔓延,給人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗,這一措施屬于______________,被注射疫苗的人獲得免疫稱為__________。
(3)健康人注射H5N1疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體 (填“能”或“不能”’)對(duì)H7N9流感病毒產(chǎn)生作用。
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是( )
應(yīng)用實(shí)例 | 生物技術(shù) | |
A. | 培養(yǎng)無病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B. | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
C. | 培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D. | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B.一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了四份晚餐食譜,你認(rèn)為比較合理的是( )
A.米飯、牛排、火腿腸、雞湯
B.面條、雜醬肉、牛肉湯、炒花生
C.饅頭、稀飯、排骨湯、炒花生
D.米飯、炒雞蛋、青椒炒肉、白菜湯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素;后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣后氧化變黑。下圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的系列生化過程。請(qǐng)根據(jù)材料回答:
(1)上圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,這是由于酶的催化作用具有 。
(2)酶B是在皮膚細(xì)胞內(nèi)的 (細(xì)胞器)上合成的,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體運(yùn)輸及加工,由 提供所需要的能量。
(3)引起白化病產(chǎn)生的根本原因是:控制合成 的基因發(fā)生了基因突變。
(4)引起黑尿病產(chǎn)生的根本原因是 不能正常合成。
(5)四種酶A、B、C、D能催化不同的化學(xué)反應(yīng),主要因?yàn)樗鼈兊?/p>
不同,才決定其功能不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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