右圖為哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯誤的是（　　）
A、線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B、載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C、葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖方式與此不同
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、據(jù)圖分析：葡萄糖進入紅細胞是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散．
2、
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：A、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H]，丙酮酸再進入線粒體，因此線粒體外膜上不存在該種載體蛋白，A錯誤；
B、哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，B正確；
C、葡萄糖的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，取決于膜兩側(cè)的濃度差，C正確；
D、哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖屬于協(xié)助擴散，腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖方式屬于主動運輸，D正確．
故選：A．
點評：本題考查物質(zhì)的跨膜運輸，意在考查學生識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣，通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨立遺傳的．下列解釋或結(jié)論合理的是（　�。�
①該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體　
②控制這10對相對性狀的基因沒有兩個是位于同一條染色體上的　
③在某一條染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因　
④用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的二倍體植株可以全部顯示這10對相對性狀．
A、③④B、①③C、②③D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如圖．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，毒性物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，至成體會有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁積累表現(xiàn)為花斑色殼（相關(guān)基因遵循自由組合定律）．
（1）青色殼明蟹的基因型可能為
 
．
（2）兩只青色殼明蟹雜交，后代至成體，只有灰白色和青色明蟹且比例為1：6，親本基因型可能為
 

（3）AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）一只雜合的花斑色殼明蟹與一只灰白色殼明蟹雜交，后代成體中出現(xiàn)有青色殼明蟹、花斑色殼明蟹及灰白色殼明蟹，寫出親本的基因型為
 
和
 
；則后代成體中的灰白色殼明蟹的所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列各項實驗中，最終證實基因的自由組合定律成立的是（　�。�
A、鑒定親本是否為純種的自交實驗
B、不同類型純種親本之間的雜交實驗
C、F1個體的自交實驗
D、F1個體與隱性類型的測交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣，某同學欲想將草履蟲放大200×，則應(yīng)選用的目鏡、物鏡組合為（　�。�
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的．請回答下列問題：
（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)上圖回答：生長素類似物除草劑的作用原理是：一、利用生長素作用的
 
；二、雙子葉植物
 
；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是
 
；所用的生長素類似物的濃度最好在
 
（用字母表示）左右，C點對該植物的生長效應(yīng)是
 
．
（2）植物的葉和果實脫落的過程主要是水解細胞壁，使細胞分離．與脫落有關(guān)的酶類較多，其中
 
是較為關(guān)鍵的．
（3）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設(shè)置了空白對照組．他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強．據(jù)此實驗結(jié)果，可推知根向地生長的原因是
 
． 本實驗的設(shè)計中自變量是
 
；實驗需測量的因變量是
 
；可以直接觀察的因變量是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳．讓無尾貓自由交配多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約
1
3
的有尾貓，其余均為無尾貓．由此推斷錯誤的是（　�。�
A、貓的有尾性狀是由隱性基因控制的
B、有尾貓的出現(xiàn)是性狀分離的結(jié)果
C、自由交配后代無尾貓中只有雜合子
D、無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　�。�
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體第一道防線    ②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體              ④吞噬細胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞              ⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病．
A、①④⑤B、①②③
C、③④⑤D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細胞核的敘述正確的是（　　）
A、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器
B、細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D、核孔是脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)進出的通道

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