A. | 精巢中的細胞 | B. | 受精卵 | C. | 骨髓造血干細胞 | D. | 雄配子 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是一個哺乳動物細胞的示意圖,該細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,應該處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞質(zhì)均等分裂,應該成為初級精母細胞.
解答 解:A、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,應該為精巢中的初級精母細胞,A正確;
B、受精卵不能進行減數(shù)分裂,B錯誤;
C、骨髓造血干細胞不能進行減數(shù)分裂,C錯誤;
D、雄配子已完成減數(shù)分裂,不含同源染色體,不含染色單體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握精子和卵細胞形成過程的異同,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,進而判斷該細胞的名稱,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 | |
B. | 葉肉細胞內(nèi)的[H]都在光反應階段產(chǎn)生,用于C3的還原 | |
C. | C、H、O、N、P是ATP、脫氧核苷酸、核糖體、線粒體、磷脂共有的組成元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP之間之所以能相互轉(zhuǎn)化,是因為ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵既容易水解也容易形成 | |
B. | 劇烈運動時,ATP與ADP的轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡狀態(tài)中 | |
C. | 細胞核和細胞質(zhì)間ADP的運動方向是細胞核→細胞質(zhì) | |
D. | ATP和ADP的組成元素及高能磷酸鍵的數(shù)量是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→④體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性,④→⑤體現(xiàn)了細胞膜的流動性 | |
B. | 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是某種酶 | |
C. | ①→④的過程,體現(xiàn)了細胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的過程需要載體蛋白和能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預測下列不屬于生物武器危害性特點的是( )
A、傳播不受氣候影響
B、傳染范圍廣
C、傳播途徑多
D、傳染性強
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述兩種育種方法所進循的原理為基因重組 | |
B. | 上述兩種育種過程中,子代的基因頻率始終不變 | |
C. | 第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高 | |
D. | 通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的基因型頻率相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用 | |
B. | 泡菜制作過程中,乳酸菌種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
C. | 溶液pH值呈下降趨勢的原因是乳酸菌細胞呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2 | |
D. | 制作泡菜時,泡菜壇一般用水密封,主要目的是創(chuàng)造無光條件并保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 卵細胞發(fā)生基因突變 | ||
C. | 精子發(fā)生基因突變 | D. | 受精卵染色體數(shù)目發(fā)生變化 |
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