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將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條的a、b兩端分別長出新枝和根，如圖(1)所示。若把柳樹枝條倒掛在同樣潮濕的空氣中，如圖(2)所示，一段時間后，其根和新枝的生長情況是
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A．b端長枝，越靠近b新枝越長；a端長根，越靠近a根越長
B．b端長枝，越靠近b新枝越短；a端長根，越靠近a根越短
C．a端長枝，越靠近a新枝越長．b端長根，越靠近b根越長
D．a端長枝，越靠近a新枝越短；b端長根，越靠近b根越短
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條生根發(fā)芽，如圖。請回答下列問題：
















(1)柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與 　　　 （激素M）相關。相同條件下懸掛無側芽柳條，則不能生根發(fā)芽，說明　　　　　　　　　　　　 。

（2）激素M的運輸與形態(tài)學的位置相關．被稱為　　　 。為證明這種運輸方式與重力無關．請完成下列實驗：

①取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條，隨機均分成I、Ⅱ兩組。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

結果：

Ⅰ組：在懸掛的上端生根，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

Ⅱ組：　　　　　　　　　　　　 ，而在懸掛的下端生根。

結論：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省德州市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條生根發(fā)芽，如圖。請回答下列問題：

(1)柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與        （激素M）相關。相同條件下懸掛無側芽柳條，則不能生根發(fā)芽，說明                         。

（2）激素M的運輸與形態(tài)學的位置相關．被稱為       。為證明這種運輸方式與重力無關．請完成下列實驗：

 ①取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條，隨機均分成I、Ⅱ兩組。

②                                         。

③                                         。

結果：

Ⅰ組：在懸掛的上端生根，                                           ；

Ⅱ組：                           ，而在懸掛的下端生根。

結論：                                                     。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省德州市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條生根發(fā)芽，如圖。請回答下列問題：

(1)柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與        （激素M）相關。相同條件下懸掛無側芽柳條，則不能生根發(fā)芽，說明                        。
（2）激素M的運輸與形態(tài)學的位置相關．被稱為      。為證明這種運輸方式與重力無關．請完成下列實驗：
①取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條，隨機均分成I、Ⅱ兩組。
②                                        。
③                                        。
結果：
Ⅰ組：在懸掛的上端生根，                                          ；
Ⅱ組：                          ，而在懸掛的下端生根。
結論：                                                    。

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