16．有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲，結(jié)群信號(hào)屬于物理信息，但此防治害蟲的手段屬于生物防治
B．腎上腺素是內(nèi)環(huán)境中的一種信息分子，不僅可由腎上腺細(xì)胞釋放，還能由軸突末梢釋放
C．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流
D．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，因此發(fā)揮其調(diào)節(jié)的作用時(shí)不需要與受體結(jié)合

分析 生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低害蟲等有害生物的一種方法．它利用了生物間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．生物防治的方法有很多．

解答 解：A、利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲，結(jié)群信號(hào)屬于物理信息，但此防治害蟲的手段屬于生物防治，A正確；
B、腎上腺素不僅是一種動(dòng)物激素還是一種神經(jīng)遞質(zhì)，是內(nèi)環(huán)境中的信息分子，不僅可由腎上腺細(xì)胞釋放，還能由軸突末梢釋放，B正確；
C、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，C正確；
D、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)是吲哚乙酸，其發(fā)揮調(diào)節(jié)作用時(shí)需要與受體結(jié)合才能起作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物之間以及生物的不同細(xì)胞之間的信息交流，注意生物防治和化學(xué)防治的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌有核糖體，也有核仁B．黑藻有葉綠體，無(wú)中心體
C．蛔蟲無(wú)線粒體，也無(wú)細(xì)胞核D．酵母菌有線粒體，無(wú)細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．選取某植物幼苗進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）溫度在0～5℃之間，該植物幼苗細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度；圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（4）為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表：
編號(hào)12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強(qiáng)度（Lx）10000100001000010000
12小時(shí)后CO2量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)植物呼吸作用速率的影響．欲探究其細(xì)胞呼吸的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是在20～40℃之間縮小溫度梯度做平行實(shí)驗(yàn)．
②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異不（“不”或“非常”）顯著．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的，同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染．它的發(fā)病癥狀主要是：嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．
（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該生理過(guò)程屬于非條件反射．該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的胃體肌肉組成．
（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線．當(dāng)體溫過(guò)高時(shí)，新陳代謝加快，耗氧量增加，此時(shí)病人會(huì)感到肌肉酸痛，原因可能是供氧不足，肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸．如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過(guò)增加散熱的方式如汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張來(lái)使體溫恢復(fù)正常．
（3）有人提議注射疫苗預(yù)防該疾病，注射疫苗預(yù)防疾病的機(jī)理主要是使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，提高機(jī)體的免疫能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析回答下列問(wèn)題：
（1）神經(jīng)受到有效刺激后，膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)（填“膜外側(cè)”或“膜內(nèi)側(cè)”）的局部電流方向相同．
（2）突觸小體內(nèi)儲(chǔ)存神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)稱為突觸小泡，當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙．在突觸后膜上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為由化學(xué)信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào)．
（3）從突觸結(jié)構(gòu)分析，興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）神經(jīng)-肌肉接頭類似于突觸結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)，雌激素可增強(qiáng)人體的體液免疫能力，原因可能是雌激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化并產(chǎn)生了大量抗體．長(zhǎng)期過(guò)量使用雌激素，在增大乙酰膽堿（Ach）釋放量的同時(shí)，卻加重了重癥肌無(wú)力癥狀，原因可能是高抗體水平破壞了肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿（Ach），致使Ach不能發(fā)揮應(yīng)有的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
B．蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時(shí)并消耗ADP
C．所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序序相同的蛋白質(zhì)不一定具有相同的功能
D．纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的，而ATP，DNA，NADPH的組成元素是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.5 μg，所以價(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素．閱讀材料完成問(wèn)題．

干擾素基因在基因工程中稱為目的基因．用PCR技術(shù)可使獲得的基因迅速擴(kuò)增．此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒結(jié)合，構(gòu)建基因表達(dá)載體要用同種限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵，使兩者露出相同的黏性末端，再用DNA連接酶將二者連接成基因表達(dá)載體，然后將其導(dǎo)入酵母菌體內(nèi)．酵母菌在基因工程中稱為受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲和乙為某興趣小組設(shè)計(jì)的自備果酒的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）制備果酒常用的發(fā)酵菌是酵母菌．為純化該發(fā)酵菌要用到固體培養(yǎng)基，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理的常用方法是高壓蒸汽滅菌法，將待純化的發(fā)酵菌接種到該培養(yǎng)基上常采用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）請(qǐng)寫出圖甲所示的發(fā)酵裝置存在的兩處錯(cuò)誤：
①進(jìn)氣管未夾軟管夾；
②果汁淹沒(méi)了出氣口（或瓶?jī)?nèi)裝的果汁太滿）．
（3）圖乙所示的發(fā)酵裝置彎管中水的作用為可防止空氣進(jìn)入，同時(shí)便于排出發(fā)酵液中產(chǎn)生的氣體．
（4）將裝置完善后，如在果汁中混有醋酸桿菌，則果酒發(fā)酵旺盛期間發(fā)酵液中不會(huì)有醋酸生成的原因是酵母菌進(jìn)行的是無(wú)氧發(fā)酵，而醋酸桿菌進(jìn)行的是有氧發(fā)酵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解
B．硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸
C．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D．洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制

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