13．如圖為某植物細胞部分亞顯微結構模式圖．
（1）通常分離細胞器的方法是差速離心法．如圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是3、4（填標號），圖中2、3、4、5、6、8、9等結構的膜共同組成了細胞的生物膜系統(tǒng)．乳酸菌細胞不同于如圖細胞的最顯著特點是無成形的細胞核．
（2）若將如圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細胞壁與原生質層發(fā)生分離；若將如圖細胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質壁分離自動復原的現(xiàn)象，原因是在細胞失水的同時，K+、NO3-通過主動運輸進入細胞，使細胞液的濃度逐漸增大，細胞由失水轉變?yōu)槲|壁分離自動復原．

分析 分析圖解：圖中1是細胞壁，2是細胞膜，3是葉綠體，4是線粒體，5是細胞核，6是內(nèi)質網(wǎng)，7是核糖體，8是高爾基體，9是液泡，由此可見該細胞為成熟的植物細胞．

解答 解：（1）由于不同細胞器的比重不同，因此一般采用差速離心法分離各種細胞器．與能量轉化有關的細胞器有線粒體和葉綠體．圖中細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，為真核生物中的植物細胞，而乳酸菌屬于原核生物中的細菌，原核細胞和真核細胞相比，原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核．
（2）若將如圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞將失水而質壁分離，即出現(xiàn)細胞壁與原生質層 發(fā)生分離；若將如圖細胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質壁分離自動復原的現(xiàn)象，原因是在細胞失水的同時，K+、NO3-通過主動運輸進入細胞，使細胞液的濃度逐漸增大，細胞由失水轉變?yōu)槲|壁分離自動復原．
故答案為：
（1）差速離心法      3、4     細胞的生物膜系統(tǒng)    無成形的細胞核
（2）原生質層     在細胞失水的同時，K+、NO3-通過主動運輸進入細胞，使細胞液的濃度逐漸增大，細胞由失水轉變?yōu)槲�，質壁分離自動復原

點評 本題結合細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞各結構的圖象和功能，能準確判斷圖中各結構的名稱，并運用所學的知識答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．圖2為大腦皮層海馬區(qū)突觸的放大，體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）的關系圖解（部分）．請據(jù)圖回答下列問體：

（1）用圖1中字母和箭頭寫出肺牽張反射的反射�。悍螤繌埜惺芷鳌鶥→A→C→D．．
（2）圖2所示運動應激能促進a過程的進行，a過程是指BDNF基因的表達（或轉錄和翻譯）過程．據(jù)圖可知，神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF具有促進神經(jīng)遞質的釋放_和激活突觸后膜上相應受體的作用．突觸小泡中的物質b通過胞吐的方式進入突觸間隙．當物質b與AMPA結合后，興奮傳至d處，d處的膜電位變化為由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正．
（3）大鼠水迷宮訓練過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是重復訓練_，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．圖2中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分步情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白的表達明顯增強，而大鼠學習記憶受損后突觸蛋白的表達水平下降，由此推測，長期記憶可能與新突觸的建立有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖．乙圖為人體免疫細胞參與機體免疫的圖解，其中的字母表示細胞類型或由其產(chǎn)生的物質，數(shù)字表示作用過程．請據(jù)圖分析．（括號內(nèi)填序號）

（1）甲圖右邊細胞可能是下列哪種細胞？B
A．燕麥胚芽鞘     B．菠菜的葉肉       C．洋蔥根的分生區(qū)       D．藍藻
（2）甲圖含有色素的細胞器有⑨液泡和10葉綠體．（寫名稱和序號）
（3）甲圖右邊細胞若在離體條件下發(fā)生脫分化，則會周期性消失和重現(xiàn)的細胞結構有核膜和核仁（寫結構名稱），培養(yǎng)基中需要加入的調(diào)節(jié)類物質是生長素和細胞分裂素．
（4）控制生物性狀的基因主要位于甲圖[④]細胞核中．
（5）乙圖中的C物質是抗體．①②③過程表示由體液免疫．如果甲圖細胞②處有C，則此細胞名稱為漿細胞，C從開始合成到分泌出來，經(jīng)過甲圖中的細胞器依次為[③②⑦]．
（6）人體下列場所中不存在C的是D
A．血清         B．乳汁         C．組織液           D．肝細胞內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在如圖的坐標中，曲線A．B分別表示某生物雌性動物細胞分裂中染色體的數(shù)目變化（假設該生物體細胞中含2對同源染色體）據(jù)圖回答：
（1）曲線A表示細胞的有絲分裂情況；
（2）曲線B表示細胞的減數(shù)分裂情況；
（3）在A中，ab段是細胞有絲分裂后期；
（4）在B中，cd段是細胞減數(shù)第二次分裂后期．此時期細胞的名稱是極體或次級卵母細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關組成生物體細胞的化學元素的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細胞中含量最多的兩種物質都含有C、H、O三種元素
B．組成生物體的主要元素有C、H、O、N、P、S
C．H1N1病毒的組成元素有C、H、O、N、P等
D．Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的天然化學物質．已知確定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產(chǎn)生．研究人員用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進行雜交實驗，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，結果如下：
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
Ⅰ突變品系1×野生型有豌豆素$\frac{3}{4}$有豌豆素，$\frac{1}{4}$無豌豆素
Ⅱ突變品系2×野生型無豌豆素$\frac{1}{4}$有豌豆素，$\frac{3}{4}$無豌豆素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無豌豆素$\frac{3}{16}$有豌豆素，$\frac{13}{16}$無豌豆素
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，突變品系1、突變品系2、野生型的基因型分別為aabb、AABB、AAbb．
（2）若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）為鑒別表中第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進行了相關統(tǒng)計，請預測實驗結果并得到相應的結論．
①若后代全為無豌豆素植株，則其基因型為AABB；
②若后代出現(xiàn)有豌豆素植株（或有豌豆素植株與無豌豆素植株之比為1：3），則其基因型為AABb；
（4）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達．請在下側嘗試用概念圖（文字加箭頭的形式）的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面有關基因重組的說法中，不正確的是（　�。�
A．非同源染色體的自由組合可導致基因重組
B．基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因
C．基因重組是生物變異的主要來源
D．基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．線粒體的內(nèi)、外膜將線粒體分成兩個不同的區(qū)室，膜間隙和線粒體基質．研究表明，線粒體有自身的DNA和遺傳體系，但大多數(shù)線粒體蛋白質都是核基因編碼的，因此，線粒體被稱為半自主性細胞器．下列有關線粒體的結構和功能的說法錯誤的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜中的蛋白質含量比外膜高
B．內(nèi)、外膜上均有大量運出ATP和運入ADP的結構
C．膜間隙和線粒體基質中的主要成分相同
D．線粒體基質中應含有tRNA和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和 DNA分子數(shù)目不同
B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和 DNA分子數(shù)目相同
C．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同
D．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

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