18.豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的天然化學(xué)物質(zhì).已知確定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性,但另一對(duì)等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生.研究人員用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)分別與純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到F1,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
突變品系1×野生型有豌豆素$\frac{3}{4}$有豌豆素,$\frac{1}{4}$無(wú)豌豆素
突變品系2×野生型無(wú)豌豆素$\frac{1}{4}$有豌豆素,$\frac{3}{4}$無(wú)豌豆素
突變品系1×突變品系2無(wú)豌豆素$\frac{3}{16}$有豌豆素,$\frac{13}{16}$無(wú)豌豆素
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,突變品系1、突變品系2、野生型的基因型分別為aabb、AABB、AAbb.
(2)若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$.
(3)為鑒別表中第Ⅱ組F2中無(wú)豌豆素豌豆的基因型,研究人員利用該豌豆自交,并進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得到相應(yīng)的結(jié)論.
①若后代全為無(wú)豌豆素植株,則其基因型為AABB;
②若后代出現(xiàn)有豌豆素植株(或有豌豆素植株與無(wú)豌豆素植株之比為1:3),則其基因型為AABb;
(4)進(jìn)一步研究得知,基因A是通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的.而基因B、b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá).請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)嘗試用概念圖(文字加箭頭的形式)的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象.

分析 已知決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性,而顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生,因此能夠產(chǎn)生豌豆素的基因型為A_bb.題中提出野生型、突變品系1、突變品系2均為純種,因此可以根據(jù)野生型的基因型以及后代表現(xiàn)型的比例確定突變品系的基因型.

解答 解:(1)由題意,可知有豌豆素植株的基因型為A_bb,其余均為無(wú)豌豆素植株,故純種野生型豌豆植株的基因型為AAbb.組別Ⅰ中,突變品系1×野生型后代有豌豆素(A_bb),并且自交后代比例為3:1,因此確定F1的基因型是Aabb,則突變品系1的基因型為aabb.從組別Ⅲ可以看出,突變品系1和突變品系2雜交所得F1的基因型是AaBb,所以雙親(均不能產(chǎn)生豌豆素)的基因型是aabb、AABB,可判定突變品系2的基因型為AABB.
(2)第Ⅲ組的F1的基因型是AaBb,F(xiàn)1自交得F2的基因型有3×3=9,其中AAbb、Aabb能產(chǎn)生豌豆素,另外7種不能夠產(chǎn)生.第Ⅰ組F2中產(chǎn)生豌豆素的豌豆的基因型是$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,第Ⅲ組F2中產(chǎn)生豌豆素的豌豆的基因型也是$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,所以?xún)山MF2中產(chǎn)生豌豆素的豌豆的基因型相同的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{9}$.
(3)突變品系2(AABB)×野生型(AAbb),F(xiàn)1基因型為AABb,F(xiàn)2中無(wú)豌豆素豌豆的基因型為$\frac{1}{3}$AABB、$\frac{2}{3}$AABb.AABB的豌豆自交,后代全為無(wú)豌豆素的植株;而AABb的豌豆自交,后代出現(xiàn)有豌豆素的植株,并且有豌豆素的植株與無(wú)豌豆素植株之比為1:3.
(4)根據(jù)題意分析已知,基因A是通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的.而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá),如下圖所示:

故答案為:
(1)aabb   AABB     AAbb(順序不可顛倒)
(2)$\frac{5}{9}$(3)①全為無(wú)豌豆素植株    AABB
②出現(xiàn)有豌豆素植株(或有豌豆素植株與無(wú)豌豆素植株之比為1:3)AABb
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因突變以及基因自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),考生要能夠根據(jù)基因突變的概念進(jìn)行相關(guān)判斷;能夠根據(jù)表格中后代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型,并利用基因的自由組合定律進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.探究酶的專(zhuān)一性時(shí),自變量可以是酶的種類(lèi)或不同的底物
B.用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
C.不能通過(guò)檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否來(lái)判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D.用龍膽紫溶液進(jìn)行染色后,觀察到洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的.其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布.這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者選用純合的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)(注:F1灰色雌雄基因型相同):請(qǐng)分析雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,家兔的毛色遺傳遵循遺傳的自由組合定律.
(2)表現(xiàn)型為灰色的家兔中,基因型最多有4種;在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型不同的個(gè)體中,雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F1灰色家兔測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為灰色:黑色:白色=1:1:2.
(4)育種時(shí),常選用某些純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進(jìn)行雜交,在其后代中,有時(shí)可得到灰毛兔,有時(shí)得不到灰毛兔.請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明原因(答題要求:不用寫(xiě)配子.)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
乙醇$→_{肝臟}^{氧化}$乙醛$\stackrel{氧化}{→}$乙酸→CO2、H2O.
A.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放能量
B.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化
C.體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快
D.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為某植物細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)通常分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.如圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4(填標(biāo)號(hào)),圖中2、3、4、5、6、8、9等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).乳酸菌細(xì)胞不同于如圖細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)若將如圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離;若將如圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,原因是在細(xì)胞失水的同時(shí),K+、NO3-通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液的濃度逐漸增大,細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲,質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對(duì)矮莖(a)顯性,卷葉(B)對(duì)直葉(b)顯性,紅花(C)對(duì)白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換下列說(shuō)法正確的是(  )
A.兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C.由圖判斷兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中有多少個(gè)著絲點(diǎn)就有多少條染色體
B.減數(shù)分裂是種特殊的有絲分裂
C.進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂
D.有絲分裂的細(xì)胞中不存在同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.研究發(fā)現(xiàn)大豆有黃色種皮(俗稱(chēng)黃豆)和黑色種皮(俗稱(chēng)黑豆),若用純合黃豆與純合黑豆雜交,F(xiàn)1的種皮顏色為黑黃鑲嵌(俗稱(chēng)花臉豆),F(xiàn)2表現(xiàn)為$\frac{1}{4}$黃豆,$\frac{1}{2}$花臉豆,$\frac{1}{4}$黑豆,這種現(xiàn)象稱(chēng)為鑲嵌顯性.則( 。
A.種皮的黃色對(duì)黑色為顯性性狀
B.紅色花與自色花雜交后代為粉色花也屬于鑲嵌顯性
C.鑲嵌顯性現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是個(gè)體發(fā)育過(guò)程中基因的選擇性表達(dá)
D.花臉豆的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1表示某植物光合作用過(guò)程的圖解,如圖2表示該植物的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器(A和B)所進(jìn)行的生理活動(dòng)的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的Z1代表氧氣,該物質(zhì)在圖乙中的B(填“A”或“B”)結(jié)構(gòu)中被利用.Z2代表[H],該物質(zhì)直接參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原.
(2)圖2顯示該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體.
(3)提取葉綠體中的色素所用的試劑為無(wú)水乙醇.葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)紙層析后,在濾紙條上的色素帶如圖3所示,如果將該植物長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,很長(zhǎng)一段時(shí)間后,做葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn),則經(jīng)過(guò)紙層析后,變窄變淺的色素帶為g、h.

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