14．如圖表示四種光合色素在濾紙條上分離的情況，以下說法不正確的是（　　）
A．四種色素都能溶解在層析液中，其中丁的溶解度最大
B．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光
C．研磨時(shí)若未加入SiO2，會造成提取液中四種色素的含量下降
D．四種色素均分布在葉綠體類囊體薄膜上

分析 分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．

解答 解：A、四種色素都能溶解在層析液中，其中丁的擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，丁色素的溶解度最大，A正確；
B、由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光，B錯(cuò)誤；
C、SiO2的作用是使研磨的更加充分，所以研磨時(shí)若未加入SiO2，會造成提取液中四種色素的含量下降，C正確；
D、與光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體膜上，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共計(jì)14分，每空2分）實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強(qiáng)度，請回答有關(guān)問題。

（1）若乙裝置為對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為 。

（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度：

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入 （填“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時(shí)，測定紅墨水滴的移動距離。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．5 cm，甲裝置中紅墨水滴向 移動4cm。

（3）測定植物的呼吸強(qiáng)度：

①在甲、乙裝置的燒杯中加入 （填“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

②將兩裝置放在 環(huán)境中1小時(shí)，溫度與（2）中溫度相同。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．1 cm，甲裝置中紅墨水滴向 移動1．5 cm。

（4）綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向右移動 cm．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖1為夏季晴朗的一天中密閉蔬菜大棚中O2相對濃度的變化，如圖2為葉肉細(xì)胞的兩種細(xì)胞器間氣體交換過程．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中AE段變化是由于該植物葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B．圖1中CD段變化的原因可能是光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉使CO2供應(yīng)不足
C．圖1中，該植物葉肉細(xì)胞中F點(diǎn)的有機(jī)物比A點(diǎn)的有機(jī)物多
D．圖1中DB段對應(yīng)圖2中的氣體轉(zhuǎn)移過程有A、C、D、E

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不合理的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老，但機(jī)體衰老是細(xì)胞衰老的結(jié)果
B．腦細(xì)胞由于缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死
C．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)
D．促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖乙是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中M點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．M點(diǎn)葉肉細(xì)胞從外界吸收的二氧化碳量為0．若長期保持此溫度，植物不能（填能或不能）正常生長．
（2）密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長最旺盛的溫度是40℃，原因是此時(shí)植物凈光合作用速率最大．
（3）圖乙中，以植物A作為實(shí)驗(yàn)材料，在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系時(shí)：
①液滴移動的距離代表氧氣（物質(zhì)）的變化量．
②打開白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴移動方向變化是先向左，再向右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素．下列敘述不正確的是（　�。�
A．含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，直接參與細(xì)胞代謝明顯增加③的分泌
B．激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C．血中③的濃度過低時(shí)，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱
D．③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞，可促進(jìn)其細(xì)胞代謝，寒冷時(shí)該激素會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和�。囵B(yǎng)過程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用秋水仙素處理植株甲的幼苗可獲得植株乙
B．植株丙與植株丁的體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目相同
C．植株丁的花藥離體培養(yǎng)便可得到三倍體植株丙
D．獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)物種的敘述正確的是（　　）
①一個(gè)物種就是一個(gè)種群；
②物種是能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體 
③隔離是新物種形成的重要條件
④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的．
A．①②③B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，與酸雨的形成密切相關(guān)的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案