器官移植時(shí)，能被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別的物質(zhì)是（　�。�
A、類(lèi)脂
B、糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物
C、脫氧核糖核酸
D、蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：糖蛋白的功能為細(xì)胞識(shí)別，還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用．
解答： 解：A、類(lèi)脂中的磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，A錯(cuò)誤；
B、多糖與蛋白質(zhì)形成的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能，因此移植的器官能被免疫系統(tǒng)識(shí)別，B正確；
C、脫氧核糖核酸（DNA）是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體，在生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，但必需形成糖蛋白才能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以器官移植為素材，考查糖蛋白的功能，難度不大，學(xué)生作答一般不會(huì)出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、0-D間植物光合作用的總量是S2+S3
B、0-D間植物呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3
C、0-D間植物光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)以上時(shí)，植物只進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（　　）
A、父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
B、草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害刺激
C、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
D、HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四種現(xiàn)象，可以用如圖表示的是（　�。�
A、在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨溫度的變化
B、條件適宜、酶量一定時(shí)反應(yīng)速率隨底物含量的變化
C、儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D、一個(gè)細(xì)胞周期中染色體數(shù)目隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為（　�。�
A、25：15：15：9
B、25：5：5：1
C、21：5：5：1
D、16：4：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A、病毒和根霉
B、細(xì)菌和草履蟲(chóng)
C、藍(lán)藻和酵母菌
D、蘑菇和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A、圖①②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段
B、若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂，該細(xì)胞一定由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂而成
C、若圖②是雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞，下期將不會(huì)出現(xiàn)A和a、B和b等位基因的分離
D、若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物可能是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對(duì)含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是
 
．
（2）丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過(guò)程發(fā)生在乙圖的
 
 （填字母），②→③表示的生理變化過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的
 
期．圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的
 
 （填序號(hào)）區(qū)細(xì)胞為材料．
（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)外界因素中光照強(qiáng)度、CO2濃度驟然變化時(shí)，短時(shí)間內(nèi)將直接影響光合作用過(guò)程中C3、C5、ATP及ADP的生成量，進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的含量，他們的關(guān)系歸納如下，正確的是（　　）
選項(xiàng) 條件 首先變化物質(zhì) 隨后變化物質(zhì)
A CO2供應(yīng)不變，光照增強(qiáng) [H]、ATP增加 C3增加，C5增加
B CO2供應(yīng)不變，光照停止 [H]、ATP增加 C3增加，C5減少
C 光照不變，CO2供應(yīng)增加 C3增加，C5增加 [H]、ATP減少
D 光照不變，CO2供應(yīng)停止 C3減少，C5增加 [H]、ATP增加
A、AB、BC、CD、D

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