分析 1、由于生長素的運(yùn)輸方向?yàn)闃O性運(yùn)輸:生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸.
2、生長素的兩重性指的是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
3、無關(guān)變量:指對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,但是不是本實(shí)驗(yàn)探究的量,對于無關(guān)變量,一般各組都遵循等量性原則.
解答 解:(1)植物體內(nèi),幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位是生長素合成得主要器官.
(2)生長素的兩重性指的是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,同一濃度的生長素對某植物的生長有抑制作用,而對該植物莖的生長有促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)生長素的兩重性.
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是形態(tài)學(xué)上下端所處的位置,因變量是生長素的運(yùn)輸方向,觀測指標(biāo)空白瓊脂塊最后有無生長素,故該興趣小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄可L素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向,一般情況下,自然狀態(tài)的是對照組,故該實(shí)驗(yàn)的對照組和實(shí)驗(yàn)組依次是1和2.
(4)若探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的適宜濃度,則該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度,生長素類似物處理插條的方法很多,其中較為簡便的兩種方法是浸泡法和沾蘸法,同一組實(shí)驗(yàn)中,所用到的植物材料應(yīng)該盡可能做到條件相同,因?yàn)椴煌闹l自身產(chǎn)生的生長素量不同,故選發(fā)育狀況相同、所帶的芽數(shù)目相同的枝條,這樣做的目的是:排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
故答案為:
(1)幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
(2)不能
(3)探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向 1和2
(4)生長素類似物的濃度 浸泡法和沾蘸法 排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖,考查生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸,生長素的作用等知識,要求考生識記相關(guān)的基礎(chǔ)知識,明確該實(shí)驗(yàn)的目的,能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理,并得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 | B. | 膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td> | ||
C. | 膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td> | D. | 膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素 | |
B. | 即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素 | |
C. | 為獲得10mL提取液,研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 | |
D. | 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 耐鹽堿早熟 | 耐鹽堿晚熟 | 不耐鹽堿早熟 | 不耐鹽堿晚熟 |
個體數(shù) | 110 | 38 | 36 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸 | |
B. | H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
C. | H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞也屬于個體 | |
D. | H7N9禽流感病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 細(xì)胞的衰老不影響基因的復(fù)制與表達(dá) | |
C. | 精確的模板可保證DNA復(fù)制不出現(xiàn)任何差錯 | |
D. | 患伴X顯性遺傳病的女性后代均為患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | B. | 幾種工具酶的發(fā)現(xiàn) | ||
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立 | D. | 中心法則的認(rèn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米穗的另一面黃色粒居多 | B. | 玉米是自花受粉植物 | ||
C. | 黃色玉米粒都是純合體 | D. | 紫色玉米粒都是雜合體 |
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