【題目】小麥粒色受三對獨立遺傳的基因A/a、B/b、 C/c 控制。A、B和C決定紅色，每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。F1的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是

A.1/64B.6/64C.15/64D.20/64

【答案】B

【解析】

基因的自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。自由組合定律的實質(zhì)：減I分裂后期等位基因分離，非等位基因自由組合。根據(jù)題意，已知小麥粒色受不連鎖的三對基因A/a、B/b、C/c控制，三對基因遵循基因的自由組合定律。A、B和C決定紅色，每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且具疊加性，a、b、c決定白色。因為每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且據(jù)疊加性，粒色最淺和最深的植株的基因型分別為：aabbcc、AABBCC，則F1的基因型為AaBbCc。

根據(jù)以上分析可知，因為每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且據(jù)疊加性，所以后代表現(xiàn)型與Aabbcc相同的個體必須具有1個顯性基因，即Aabbcc、aaBbcc、aabbCc。F1的基因型為AaBbCc，讓F1AaBbCc自交，將三對基因分別考慮，Aa×Aa后代是AA的概率為1/4，Aa的概率為1/2，后代是aa的概率為1/4；Bb×Bb后代是BB的概率為1/4，Bb的概率為1/2，后代是bb的概率為1/4；Cc×Cc后代是CC的概率為1/4，Cc的概率為1/2，后代是cc的概率為1/4。所以后代表現(xiàn)型與Aabbcc相同的概率為1/2×1/4×1/4×3=6/64。綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默(AD)是一種神經(jīng)退行性疾病，主要病理特征為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積導(dǎo)致形成細(xì)胞外老年斑和tau蛋白過度磷酸化導(dǎo)致神經(jīng)原纖維纏結(jié)，兩種情形均可能引起神經(jīng)細(xì)胞凋亡，使學(xué)習(xí)、記憶能力減退，科研人員為了進(jìn)一步探究發(fā)病機理和治療方案，進(jìn)行了如下研究。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_________（結(jié)構(gòu)）明顯減少。進(jìn)一步研究證實這是由于神經(jīng)元________（填“胞體”、“樹突”或“軸突”）內(nèi)的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致。科研人員推斷這種異常積累可能與_______Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)。

（2）科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA，對酶C基因進(jìn)行測序，測序結(jié)果完全一致，說明酶C基因表達(dá)量的改變不是____________導(dǎo)致。

（3）科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值___________ （大于/小于）患者的相應(yīng)差值，說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。

（4）依據(jù)上述結(jié)果，研究人員推測，患者神經(jīng)元內(nèi)的RNA聚合酶與酶C基因啟動子結(jié)合受影響，進(jìn)而影響了酶C基因的轉(zhuǎn)錄。結(jié)合上述研究提出一種治療阿爾茨海默癥的方案：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖調(diào)節(jié)過程是人體最重要的生理活動之一。請回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過程屬于__________調(diào)節(jié)；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，會使相應(yīng)細(xì)胞的活動減弱，之后會出現(xiàn)血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關(guān)的激素包括______________________________等。

（2）研究表明，胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。為了驗證這一觀點，某科研人員利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素分泌，具體實驗方案如下：第一步，用高糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后，過濾得到細(xì)胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液來培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后，測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。該實驗方案的錯誤之處：

第一處：________________________________________________________________________________。

第二處：________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質(zhì)時離不開ATP水解。下列敘述正確的是（ ）

A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸

B.離子通過離子泵的跨膜運輸順濃度梯度進(jìn)行

C.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率

D.降低溫度不會降低離子泵跨膜運輸離子的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某病人血液化驗的結(jié)果，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

項目

測定值

參考范圍

單位

促甲狀腺激素

6．0

0．27~4．20

μIU/ml

甲狀腺激素

24．0

3．10~6．80

pmol·L-1

A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦

B.促甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和甲狀腺

C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關(guān)系

D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的果形（有球形、橢球形和棒狀三種）受位于兩對同源染色體上的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制球形果，而基因B對果形有拉長效果，其結(jié)果是基因型為A_bb的植株結(jié)球形果，基因型為A_Bb的植株結(jié)橢球形果，其它基因型的植株結(jié)棒狀果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）請推測A基因控制球形果可能的兩種方式：①______________________________，②______________________________。

（2）基因型為AaBb的橢球形果植株雜自交，所得子一代中球形果：橢球形果：棒狀果=_____________。

（3）棒狀果植株的基因型有__________種。任意兩株棒狀果植株雜交，后代__________（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)球形果植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。將玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后，每個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是(　　)

A. 0條B. 20條C. 大于0小于20條D. 以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（　�。�

A.各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物

C.參與調(diào)節(jié)機體生命活動的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因發(fā)生了突變也不一定引起生物性狀的改變，下列證據(jù)不支持該觀點的有（ ）

A.密碼子具有簡并性，同一種氨基酸可能具有多種密碼子

B.有的生物性狀不受基因的控制

C.發(fā)生突變的基因在細(xì)胞中不表達(dá)

D.顯性純合子中一個基因突變成隱性基因

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