【題目】下圖是人體內(nèi)雄性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員大量服用雄性激素，可能導(dǎo)致器官甲萎縮

B. 器官乙是下丘腦，激素c為促性腺激素釋放激素

C. 摘除器官丙，可導(dǎo)致激素a含量減少，激素b含量增加

D. 激素a和激素b對(duì)器官丙的作用表現(xiàn)為拮抗作用

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知，器官乙表示下丘腦，器官丙表示垂體，器官甲表示性腺，激素b表示促性腺激素釋放激素，激素c表示促性腺激素，激素a表示雄性激素；雄性激素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程是：下丘腦可以分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體釋放促性腺激素作用于性腺，促進(jìn)性腺分泌雄性激素增加，血液中雄性激素增加后通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者分泌減少。

A、男性運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)長(zhǎng)期服用雄性激素，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使促性腺激素分泌減少，導(dǎo)致睪丸萎縮，A正確；Ｂ、器官乙是下丘腦，激素c表示促性腺激素，B錯(cuò)誤；

Ｃ、摘除器官丙垂體，激素c減少，血液中雄性激素減少后通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使激素b增加，C正確；Ｄ、激素a增加后通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)激素b會(huì)減少，所以激素a和激素b對(duì)器官丙的作用表現(xiàn)為拮抗作用，D正確。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于組成細(xì)胞的大量元素的一組是（ ）

A. N、S、O、Mg B. H、O、K、B

C. P、N、C、Mo D. Ca、C、O、Zn

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（ ）

A. 染色劑是甲基綠、吡羅紅混合染色液

B. 將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后用8%的鹽酸處理

C. 選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域進(jìn)行觀察

D. 沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水的緩水流沖洗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)理不同

B. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞并不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境

D. 下丘腦細(xì)胞上既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某湖泊濕地地勢(shì)開(kāi)闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、野生動(dòng)物和微生物。植物類除垂柳、楊樹(shù)等防護(hù)林樹(shù)種外，湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参铮瑴\水處有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物，深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

(l)從消耗氧的角度看，該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是_____________。

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______________能力，該種能力的基礎(chǔ)是_________________機(jī)制。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是_____________________。

(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結(jié)果，其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是______________，理由是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B. 免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C. HCO3-、HPO42一等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）

A. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠

B. 斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. 蘇丹Ⅲ染液與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如下表。（表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）

光照強(qiáng)度（千勒克司）

光合作用速度（CO2mg/100cm2葉·小時(shí)）

1．0

-2．0

3．0

+2．0

5．0

+6．0

7．0

+10．0

8．0

+12．0

10．0

+12．0

（1）在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。__________據(jù)圖回答以下小題：

（2）該植物葉片的呼吸速度是__________（CO2mg/100cm2葉·小時(shí)）。

（3）在光照強(qiáng)度為______千勒克司時(shí)，該植物葉片光合作用有機(jī)物合成量和呼吸消耗量相等。

（4）在一天中，將該植物葉片置于5千勒克司光照下10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片是否有糖類的積累？______，請(qǐng)用數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)明理由：________________________________________________________________________。

（5）在0-8千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度主要受__________因素影響；超過(guò)8千勒克司時(shí)，光合作用速度受____________________（寫(xiě)出兩個(gè)因素）等因素影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素能通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成來(lái)殺死細(xì)菌，某研究小組探究了物質(zhì)M（實(shí)驗(yàn)中該物質(zhì)的濃度不變）和不同濃度的青霉素對(duì)某種細(xì)菌死亡率的影響，處理方法和結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法合理的是（）

A. 青霉素對(duì)具有細(xì)胞壁的各種細(xì)胞都具有抑制作用

B. 該實(shí)驗(yàn)中的自變量為不同濃度的青霉素

C. 物質(zhì)M會(huì)減弱不同濃度的青霉素對(duì)細(xì)菌細(xì)胞壁形成的抑制作用

D. 青霉素對(duì)細(xì)菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強(qiáng)，但物質(zhì)M對(duì)細(xì)菌沒(méi)有抑制作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案