下列關(guān)于細胞器的敘述,正確的一組是(  )
①線粒體  ②葉綠體  ③高爾基體  ④核糖體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體
(1)上述所有細胞器都含有蛋白質(zhì)         (2)能生成水的細胞器①②
(3)含單層膜的細胞器只有③⑤(4)含有核酸的細胞器只有①②
A、(1)(3)
B、(2)(3)
C、(1)(4)
D、(2)(4)
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:①線粒體  ②葉綠體  ③高爾基體  ④核糖體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體都含有蛋白質(zhì);能生成水的細胞器①②④;含單層膜的細胞器只有③⑤;含有核酸的細胞器有①②④.
解答: 解:(1)凡是有膜結(jié)構(gòu)的細胞器都含有蛋白質(zhì),因為膜上有蛋白質(zhì),核糖體有rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,中心體由微管蛋白組成,(1)正確;
(2)線粒體有氧呼吸第二階段產(chǎn)生水,葉綠體三碳化合物還原過程中產(chǎn)生水,核糖體上氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,所以能生成水的細胞器①②④,(2)錯誤;
(3)分析題意,有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是①②,④⑥不含膜結(jié)構(gòu),含單層膜的細胞器只有③⑤,(3)正確;
(4)①②含有核酸,④核糖體有rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,也含有核酸,含有核酸的細胞器有①②④,(4)錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,總結(jié)各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能形成知識網(wǎng)絡是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

荔枝葉片發(fā)育過程中,表觀光合速率及相關(guān)指標的變化見下表,下列敘述錯誤的是(  )
葉片發(fā)育時期葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量
(mg/g?fw)
氣孔相對開
放度(%)
表觀光合速率
(μmolCO2/m2.s)
新葉展開前19---2.8
新葉展開中871.1351.6
新葉展開完成1002.2912.7
新葉已成熟10011.31005.8
(注:“-”表示未測數(shù)據(jù).fw表示鮮重)
A、新葉展開前,將其放入密閉容器中,一段時間之后細胞中有酒精積累
B、乙組葉片表觀光合速率較低的原因是光能吸收與CO2供應不足
C、丙組與丁組比較,表觀光合速率不同的原因主要是CO2吸收量不同
D、與丙比較,丁組葉肉細胞的葉綠體中的類囊體增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時,植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長緩慢.下面解釋正確的是(  )
①結(jié)合水是植物細胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應;
②結(jié)合水參與某些代謝反應;
③自由水是各種代謝活動的介質(zhì);
④自由水參與某些代謝反應.
A、①②B、②③C、①③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗,據(jù)此推斷不正確的是(  )
A、RNA首先在細胞核中合成,然后釋放到細胞質(zhì)當中
B、細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝
C、A組培養(yǎng)液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗,可得到相同的實驗結(jié)果
D、若核質(zhì)分離較長時間后進行移植,則B組實驗細胞質(zhì)中可能無15N的RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組、基因突變和染色體變異的共同特點是( 。
A、都產(chǎn)生新的基因
B、產(chǎn)生的變異都是有利的
C、產(chǎn)生的變異都是有害的
D、產(chǎn)生的變異都可能遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)學上用0.9%NaCl溶液給病人輸液,說明無機鹽的作用有( 。
A、消炎殺菌
B、提供能量
C、構(gòu)成細胞化學成分
D、維持細胞形態(tài)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)分子在脫水縮合時分子量減少了900,求此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( 。
A、52,52
B、50,50
C、52,50
D、50,49

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落的說法錯誤的是( 。
A、某池塘中全部魚是一個群落
B、越靠近熱帶地區(qū),物種的豐富度越大
C、森林的垂直分層主要是由于光照的影響
D、森林中動物的垂直分層主要是由于食物種類的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖象,圖B表示相關(guān)過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的
 
、
 
、
 
區(qū)段.
(2)圖A中有同源染色體的細胞是
 
,有8條染色單體的細胞是
 
,有2個染色體組的細胞是
 
.圖B中
 
對應的區(qū)段,細胞中染色體數(shù)一定為兩條.
(3)圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是
 

(4)若一個精原細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生
 
個子細胞;曲線中
 
對應的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組;在對應的
 
區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變.

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