A. | 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到 | |
B. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O | |
C. | 將果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA都用32P標(biāo)記,然后放在不含32P的培養(yǎng)液中,所得到的4個(gè)子細(xì)胞中不一定都含有32P | |
D. | 赫爾希和蔡斯用噬菌體去侵染分別用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是真正的遺傳物質(zhì) |
分析 本題綜合考查放射性元素的應(yīng)用.同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用放射性探測(cè)儀器進(jìn)行追蹤,就可知道放射性原子通過什么路徑,運(yùn)動(dòng)到哪里了,是怎樣分布的,用同位素置換后的物質(zhì),除同位素效應(yīng)外,其化學(xué)性質(zhì)通常沒有發(fā)生變化,可參與同類的化學(xué)反應(yīng).
解答 解:A、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,洋蔥根尖細(xì)胞中的細(xì)胞核和線粒體含有DNA,因此在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的,因此在核糖體處則檢測(cè)不到放射性,但洋蔥根尖不含葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、小白鼠吸入的氧氣參與有氧呼吸的第三階段,生成H218O,H218O又可以參與有氧呼吸的第二階段,生成二氧化碳,所以呼出的二氧化碳會(huì)含有18O,同時(shí)H218O還可以經(jīng)腎臟隨尿排出,B錯(cuò)誤;
C、將果蠅精原細(xì)胞中的DNA都用32P標(biāo)記,然后放在不含32P的培養(yǎng)液中,由于DNA為半保留復(fù)制,故子代DNA中均含有32P,若進(jìn)行減數(shù)分裂,DNA只進(jìn)行一次復(fù)制,所得到的4個(gè)子細(xì)胞中每個(gè)DNA分子中都含有32P,故一定都含有32P,若進(jìn)行有絲分裂,需進(jìn)行兩次有絲分裂,第二次有絲分裂時(shí)一半DNA含有32P,一半DNA不含有32P,故4個(gè)子細(xì)胞中不一定都含有32P,C正確;
D、赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的噬菌體去侵染大腸桿菌,證明了DNA是真正的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的具體過程,DNA的半保留復(fù)制過程及場(chǎng)所,解答本題需要學(xué)生非常熟悉教材上應(yīng)用到“同位素標(biāo)記法”的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),并能關(guān)注到選項(xiàng)中的一些細(xì)節(jié),在合理推理的基礎(chǔ)上作出選擇.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能夠使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶,從而降低釀酒成本 | |
B. | 赤霉素能夠促進(jìn)植株增高,所以給玉米和大豆幼苗噴施赤霉素能夠增產(chǎn) | |
C. | 赤霉素能夠抑制種子萌發(fā),所以儲(chǔ)存的干種子中赤霉素的含量相對(duì)較高 | |
D. | 赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)成熟,在水果掛果后可以施用赤霉素提前收獲水果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中分泌型血型的遺傳方式是X連鎖顯性遺傳 | |
B. | 圖甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7一定都是雜合子 | |
C. | 圖乙中Ⅱ-5與Ⅲ-10的染色體核型相同 | |
D. | 圖乙中Ⅲ-9比Ⅱ-8的染色體數(shù)目少一條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 總有一部分A和B會(huì)自然死亡和被分解者利用 | |
B. | B、C攝入的能量總有一部分被排出 | |
C. | A、B和C生命活動(dòng)的維持總要消耗能量 | |
D. | 照射到A上的太陽能不能被全部固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外來DNA序列,會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異而無法合成正常淀粉分支酶,使豌豆種子皺縮 | |
B. | 白化病發(fā)病的根本原因是患者的黑色素基因突變 | |
C. | S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌的根本區(qū)別是S菌有莢膜基因 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基因所控制的性狀,正交子代表現(xiàn)型與反交不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是指由兩個(gè)基因控制的遺傳病 | |
B. | 遺傳病患者體內(nèi)一定攜帶遺傳病致病基因 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚不能降低子代中顯性遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 染色體異常引起的遺傳病可通過顯微鏡檢査,而單基因遺傳病不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素與胰高血糖素 | B. | 甲狀腺激素與腎上腺素 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素 | D. | 腎上腺素與胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯主要在果實(shí)中合成,能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
B. | 生產(chǎn)中常使用赤霉素來抑制貯存的種子發(fā)芽 | |
C. | 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 | |
D. | 植物激素都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng),高濃度抑制植物的生長(zhǎng) |
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