3．在食物鏈“A→B→C”中，能量流動(dòng)逐級(jí)減少．其原因不包括（　　）
A．總有一部分A和B會(huì)自然死亡和被分解者利用
B．B、C攝入的能量總有一部分被排出
C．A、B和C生命活動(dòng)的維持總要消耗能量
D．照射到A上的太陽能不能被全部固定

分析 能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量主要有四個(gè)去向：
①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能
②流向下一營養(yǎng)級(jí)
③殘?bào)w、糞便等被分解者分解
④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來的能量．
即一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．

解答 解：A、能量流經(jīng)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)時(shí)，總有一部分生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者會(huì)自然死亡和被分解者利用，這部分能量就沒有流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，A正確；
B、B、C攝入的能量總有一部分隨糞便被排出，被分解者利用，并沒有被該營養(yǎng)級(jí)所同化，B正確；
C、A、B和C生命活動(dòng)的維持總要消耗一部分能量，該部分能量沒有流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，C正確；
D、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，不包括不被固定的太陽能，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，著重考查考生對逐級(jí)遞減的原因的理解，考生要能夠識(shí)記能量在流動(dòng)過程中每個(gè)營養(yǎng)級(jí)（不包括頂級(jí)消費(fèi)者）的四個(gè)能量去向，利用該去向?qū)栴}進(jìn)行解釋即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，通過抑制乙酰輔酶A羧化酶來抑制脂肪的合成．機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．瘦素的合成和分泌與多種細(xì)胞器有關(guān)
B．肥胖者脂肪合成可能要比正常人旺盛
C．瘦素作為激素能夠促進(jìn)多余的脂肪分解
D．肥胖者分泌的瘦素可能不能正常發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．AIDS是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率極高．艾滋病人往往死于其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾�。卮鹣铝袉栴}：
（1）感染HIV后，艾滋病人更容易被其他病原體感染的原因是HIV攻擊病人的T淋巴細(xì)胞，體細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致免疫功能下降（患者免疫功能幾乎完全喪失）．
（2）HIV最初侵入人體時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生的抗體可以摧毀大多數(shù)病毒，抗體是由漿細(xì)胞分泌的，這種細(xì)胞不能（填“能”或“不能”）識(shí)別抗原．
（3）艾滋病人惡性腫瘤的發(fā)病率極高，而正常人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，但免疫系統(tǒng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除癌變的細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除的功能．
（4）科研機(jī)構(gòu)企圖研制艾滋病病毒疫苗來預(yù)防艾滋�。呙缈勺鳛榭乖T導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．當(dāng)機(jī)體再次接受相同抗原刺激時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體，從而起到預(yù)防的作用．到目前為止，研發(fā)的艾滋病病毒疫苗都失敗了，艾滋病病毒疫苗為何難以研發(fā)成功，你為可能的原因是：HIV是RNA病毒，容易發(fā)生變異；一種抗原只能和相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合（抗原具有特異性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1、如圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，請回答下列相關(guān)問題：
（1）圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，與圖1中的DNA分子和染色單體數(shù)目相同．
（2）圖1所示細(xì)胞處于圖3中的B→C段，圖3中C→D段對應(yīng)的染色體變化為著絲點(diǎn)斷開，染色體數(shù)目增倍．
（3）同學(xué)甲做觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖，然后切取1～5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離，再移入0.01g．mL-1龍膽紫溶液中染色，最后制片觀察．觀察時(shí)他在多個(gè)視野中未能找到分生區(qū)細(xì)胞，同學(xué)乙用甲培養(yǎng)的根尖進(jìn)行規(guī)范操作，找到分生區(qū)后，沒有發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞，于是他耐心等待，可最終還是未能發(fā)現(xiàn)．
①甲同學(xué)很難找到分生區(qū)，原因可能是取的根尖過長．
②甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有解離后未用清水漂洗（用15%的鹽酸和95%的酒精來解離）．
③乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn)，其原因是裝片中所有的細(xì)胞都在解離時(shí)被殺死，不可能繼續(xù)分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．種群密度直接反映了種群數(shù)量的大小，有關(guān)種群密度的敘述中正確的是（　　）
A．種群的性別比例對種群密度基本沒有影響
B．年齡組成對種群密度的影響是通過出生率和死亡率來實(shí)現(xiàn)的
C．出生率和死亡率是反映種群密度的晴雨表，出生率越高，種群密度越大
D．標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法，適用于各種動(dòng)物種群密度的調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對環(huán)境容量理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大
C．人類可以局部地改造環(huán)境，但卻不能使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提，也是人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體處檢測到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測不到
B．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O，而尿液中有H218O
C．將果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA都用32P標(biāo)記，然后放在不含32P的培養(yǎng)液中，所得到的4個(gè)子細(xì)胞中不一定都含有32P
D．赫爾希和蔡斯用噬菌體去侵染分別用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌，證明了DNA是真正的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B．冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量會(huì)不斷上升，抗利尿激素分泌量會(huì)減少
C．抗體、淋巴分子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中，通過參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D．內(nèi)環(huán)境細(xì)胞外液，成分的穩(wěn)定和理性性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，與細(xì)胞壁分離的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．原生質(zhì)層D．液泡膜

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