14．胚芽鞘向光生長可能是單測光引起向光側(cè)生長素的分解，而不是生長素發(fā)生了橫向運輸，將兩個完全相同的胚芽鞘放在瓊脂塊上，其中一組暗處理、一組給予單側(cè)光光照射，一段時間后測量瓊脂塊甲、乙、丙、丁中生長素的含量，則支持上述觀點的實驗結(jié)果是（　�。�
A．丙＜丁=甲=乙B．丙＜甲=乙＜丁C．甲=乙=丙＜丁D．甲=乙=丙=丁

分析 植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在單側(cè)光照射下，在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多．這樣，背光一側(cè)縱向伸長得快，結(jié)果使得莖朝向慢一側(cè)彎曲，也就是朝向光源一側(cè)彎曲．向光性的外因：單側(cè)光的照射；內(nèi)因：生長素的分布不均勻．

解答 解：暗處理的生長素在尖端均勻分布，則生長素的含量甲=乙；在單側(cè)光的照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，背光側(cè)生長素分布較多，則生長素的含量丙＜丁．由于兩個胚芽鞘完全相同，因此胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的總含量相等．因此丙＜甲=乙＜�。�
故選：B．

點評 本題考查結(jié)合圖示，生長素的產(chǎn)生、分布和運輸，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A．HIV病毒主要攻擊B細胞，導致免疫功能嚴重缺陷
B．在細胞免疫中，B細胞分化僅形成漿細胞和特異性抗體
C．人體的第一道防線由皮膚、黏膜及體液中的殺菌物質(zhì)等構(gòu)成
D．T細胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖．恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍．此實驗證明了（　�。�
A．光合作用產(chǎn)生二氧化碳B．葉綠體光合作用產(chǎn)生氧氣
C．光合作用能產(chǎn)生淀粉D．光合作用需以二氧化碳作原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為溶酶體的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變
B．H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同
C．溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性無關(guān)
D．人體吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生長素的敘述正確的是（　�。�
A．生長素在細胞內(nèi)的核糖體上合成
B．生長素在植物各個器官都有產(chǎn)生，且分布均勻
C．在植物體內(nèi)生長素只能進行極性運輸，不能進行非極性運輸
D．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．金銀花開花顏色先白后黃，所以叫金銀花．莖不能直立生長，需要纏繞支柱上升（如圖所示），纏繞現(xiàn)象主要是生長素作用的結(jié)果．
（1）莖纏繞生長的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側(cè)由于支柱接觸刺激，生長素濃度＜（填＞、＜或=） 外側(cè)濃度，而莖對生長素的敏感度相對較低（填高或低），所以外側(cè)生長速率快（填快或慢）．
（2）莖的生長除與生長素有關(guān)外，還與赤霉素和細胞分裂素相關(guān)，在此過程中，后兩種激素所起的作用分別是促進細胞伸長和促進細胞分裂．
（3）白色金銀花開花兩三天后才變成黃色，為證明是否是乙烯的作用，特設(shè)計實驗如下：
實驗步驟：
①取白色金銀花若干，隨機均分兩組，編號為a、b；
②a組施加適量蒸餾水，b組施加等量一定濃度的乙烯利（可以釋放乙烯），其他條件適宜；
③24h后統(tǒng)計兩組花色變化情況．
實驗結(jié)果分析：
若兩組都為白，則與乙烯的相關(guān)性不大；若a組不變黃，b組變黃，則白色變黃色與乙烯相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細胞（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/td>
B．畸形分化，體積減小
C．細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細胞彼此間的黏著性減少
D．能無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在根尖細胞中，由 A、G、U 三種堿基可構(gòu)成多少種核糖核苷酸（　�。�
A．3 種B．4 種C．2 種D．5 種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號“-”填名稱）
（1）高等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[3]液泡[6]細胞壁和[1]葉綠體．
（2）細胞進行生命活動所需的能量主要由[2]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的功能是進行有氧呼吸的主要場所．
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[8]染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，在分裂期中該物質(zhì)發(fā)生螺旋化，從而形態(tài)改變，被稱做染色體．
（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[5]中心體．
（5）植物細胞中對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠．

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