生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。可以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。以上事實(shí)可以說(shuō)明 （ ）

A．碳元素組成各種各樣的化合物

B．碳元素是最基本的元素

C．碳元素是各種大分子中含量最多的元素

D．碳元素比其他元素重要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．全年對(duì)太陽(yáng)能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（　�。�
A．以木本植物為主B．土壤肥沃
C．不施農(nóng)藥D．植物群落有分層結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是原核細(xì)胞（　　）
A．無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行需氧呼吸B．只有擬核，但存在遺傳物質(zhì)DNA
C．無(wú)葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用D．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所不同于真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用普通光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述正確的是（　�。�
A．顯微鏡下看到的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向與實(shí)際流動(dòng)方向一致
B．觀察裝片時(shí)，直接用高倍鏡觀察，更容易尋找到物像
C．把裝片往左上方移動(dòng)，物像在視野中向左上方移動(dòng)
D．使用高倍鏡時(shí)，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至物象清晰

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ）

A．以上這三種氨基酸的R基依次分別是—H、—CH3、—CH2OH

B．將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C．甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D．從上式可看出，只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成家兔身體的主要元素是 （ ）

A．C、H、O、N、P、Ca

B．C、H、O、S、P、Mg

C．S、P、O、C、H、N

D．N、S、P、Ca、Zn

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用

D．所有生物都可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，其所研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾，瘧原蟲(chóng)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。⿲哟危�
A．細(xì)胞B．個(gè)體
C．既是細(xì)胞也是個(gè)體D．種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象．下列屬于衰老細(xì)胞特征的是（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮  ②新陳代謝的速度減慢  ③某些酶活性降低 ④呼吸速率上升
⑤細(xì)胞的呼吸速率減慢  ⑥細(xì)胞核體積增大  ⑦線粒體數(shù)目增多．
A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑥D．①②③④⑤

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