A. | 上述細(xì)胞器都含蛋白質(zhì)和磷脂 | B. | 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有①② | ||
C. | 纖維素是③的結(jié)構(gòu)成分 | D. | 含有核酸的細(xì)胞器只有①② |
分析 分析題圖:
圖①是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”,細(xì)胞生命活動所需要的能量95%來自線粒體;
圖②是葉綠體,是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”;
圖③是高爾基體,主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”.
圖④是核糖體,是“生成蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
解答 解:A、上述①線粒體、②葉綠體和③高爾基體都具有膜結(jié)構(gòu),生物膜都含有蛋白質(zhì)和磷脂,而④核糖體無膜結(jié)構(gòu),含有蛋白質(zhì)而不含磷脂,A錯(cuò)誤;
B、上述4種細(xì)胞器中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有①線粒體(可將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它形式的能)和②葉綠體(可將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能),B正確;
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分,植物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體(題圖③)參與細(xì)胞壁的形成,而高爾基體本身不含纖維素,C錯(cuò)誤;
D、核酸包括DNA和RNA,題圖中含有核酸的細(xì)胞器有①②④(①線粒體和②葉綠體中均含有DNA和RNA兩種核酸,④核糖體中含有RNA一種核酸),D錯(cuò)誤.
故選:B.植物體內(nèi)的高爾基體參與細(xì)胞壁的形成,C錯(cuò)誤;
D、線粒體與葉綠體因含有各自特有的DNA而成為半自主式細(xì)胞器,核糖體是由于tRNA和蛋白質(zhì)組成的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合4種細(xì)胞器的圖示,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)的圖象,明確細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 | |
B. | 草履蟲的運(yùn)動和分裂 | |
C. | 松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動 | |
D. | 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) | |
B. | 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
C. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
D. | 同一物種不同種群基因頻率改變能使種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 染色質(zhì) | 葉綠體 | 中心體 |
A | 藍(lán)藻 | + | - | + | - |
B | 洋蔥根尖 | + | + | - | - |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | - | + | - | + |
D | 蛙受精卵 | - | + | - | + |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的最適溫度是35℃ | |
B. | 隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高 | |
C. | 隨著溫度的升高,酶的最適pH也升高 | |
D. | 隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞,不需要設(shè)置對照組
B. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中用不同大小的瓊脂塊模擬的細(xì)胞是無關(guān)變量
C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D. 在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,可使用鹽酸來改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找 | |
B. | 如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)觀察 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體 | |
D. | 如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野亮度 |
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